首先，要学会做人。诚信是做人的根本；第二，要学会学习。学习是我们学生的本分；第三，树立环境保护意识。自觉养成良好的文明习惯，不在墙上乱涂乱画、不用脚踢踏墙壁；第四，加强安全保护意识。遵守交通规则，自觉遵守学校规章制度；第五，提高运动能力、竞争意识，坚持每天锻炼一小时，达到健康工作五十年，幸福生活一辈子的目的；第六是注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。每个班里都会有这么一群学生，他们看起来很努力，每天学习十几个小时，课间也在埋头苦读，熬夜在小台灯下兢兢业业地复习做题，可是成绩偏偏就是和付出不成正比。为什么呢？因为这些孩子都陷入了一个学习误区，以为在学习上花费的时间越多，成绩就越好。他们看起来很努力，其实大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。
孩子厌学是青春期所面临的三大棘手问题之一，厌学被列为这个中学生心理问题的首位，它确实是令所有的家长，老师，还有心理医生头疼的一个问题，孩子对学习不感兴趣怎么办?怎样培养孩子的学习动力?
当孩子出现情绪，家长要去寻找原因，比如，有刻板行为的孩子，当出现变化时，他会有莫名的恐惧，进而发脾气，那么，家长要提前告诉孩子将要发生的情况，让孩子有一个心理准备，那么他的情绪就会稳定很多；
孩子升入初中之后，家长就要意识到跟孩子之间的相处方式需要进行一些改变。其实有的家长在孩子四五年级的时候已经感受到这种变化了，如果那个时期家长已经做了一些适当的调整，到了青春期，遇到的压力可能会少一些。帮助厌学或者不愿意学习或者是拒绝去上学的孩子，家长首先要做的就是增进沟通，改善亲子关系，尤其是要减少强制性的语气。
最近我们接待了很多家长的求助，孩子学习提不起兴趣，作业拖拉磨蹭，除了学习其他的都很喜欢。有的孩子五六年级就有点厌学，有的孩子初中以后开始，高中更甚，内向的孩子居多。孩子有很多的情绪和烦恼憋在心里，刚开始是孩子说了，家长没在意，孩子就不在说了，后来是不知道如何表达，最后就是不愿表达，因为说了也没用。
有青春期孩子的家长，会发现刚上小学时那个乖巧、听话的孩子，到了小学三、四年级之后，最晚从五、六年级开始，就会出现和孩子沟通困难的问题，常见的如：孩子有了自己的思考和想，不再对家长言听计从，还会反驳家长；孩子不再愿意和家长多呆在一起以及多说话，而是更多和同龄伙伴交往；孩子情绪不稳定，敏感、脆弱又易怒，特别是与家长话不投机的时候，更容易引发青春期孩子对家长的防御、抵抗和怨恨。
