很多家长都问为什么成熟懂事自己知道学习的好孩子都是别人家的，自己孩子为什么自私任性叛逆厌学，在感叹一下自己没摊上好孩子。那些孩子成绩不佳的家长们，请不要认为孩子的成绩在高二前就已经定型了，你还有陪着孩子一起进步的理由，而找出孩子成绩没能提升的原因才是最关键的事情。
有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。我们学校将致力于使家长通过在家长学校的学习，更加明确肩上的重任，知晓家教规律，解除家庭教育中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播下钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，在将来的某一天看着这些种子生根，发芽，开花，并接出累累硕果。同时，我们也有信心，在上级领导和有关部门的指导帮助下，充分发挥家长学校的辐射作用，进一步探索办好家长学校的新模式、新途径、新方，办出自己的特色，用坚实的脚印，为新形势下的家长学校教育工作留下一串串不同寻常的足迹……
1.我庆幸孩子选择了一所能让她健康、快乐成长的学校，我也庆幸孩子遇到了既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。作为家长，我们将义不容辞地与学校的老师一起，为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力，我们会全力支持和配合学校的工作。我坚信我们的孩子们定会好好学习，天天向上，不会辜负老师及家长对你们的培养。
2.我是德风学校五年级6班刘通的妈妈，我的孩子是四年级的时候进入德风学校的。当时选择德风学校，是因我亲身感受到这所学校对教育的独特理解——孩子不仅要成绩优秀，更要多元发展，为未来幸福奠基！我才是我最看中的。
3.一般来说，学校附近的房子都比较贵，如果在学校附近租房子的话，也是家庭一个不小的开支，尤其是对于家庭条件一般的孩子来说。
4.课后服务是此次策新增的学校项目，校内教育资源作为孩子目前最大的学习途径，家长们自然很是重视，而小编认为这也不失为学校自身能力个性化培养的一扇窗口，学校应抓住这个平台，优化和丰富课后服务模式，而这个课后服务未来也将可能成为体现学校差异的一种衡量标准。
5.部分学校在“课后服务”过程中，没有提供相应的服务，好像纯粹只是为了等着家长来接孩子，课程当中没有安排任何内容，更没有什么特色课程，老师只负责维持纪律，孩子回家后依然要熬夜写作业。
小结，我想，学校应该定位于学生学习的***佳组合，毕竟没有学生学习我们不会发现自己。我们应该指导老师并不是拿着学生家长的护照就能够驾驭的。我们应该能够帮助他们完成学业。孩子将来如何升学？考不上好学校，但是如果能够更好的把握自己的孩子。
教师职业确实非常辛苦，之前在推行这项策的时候，就有老师提出，在学校为学生提供课后服务，那么老师的孩子怎么办？
所以，父母送自己的孩子去幼儿园的时候，一定要事先调查一下，请不要盲目地跟着其他父母选择，我觉得那些价格非常高的学校比较好，我还是有自己的想，为了让自己的孩子上好学校，请不要给他很大的压力。
