郑州中原青少年叛逆改造学校

考研择校指导：天任考研可享专业考研指导考试，以近三年考研数据出发，帮助解决考研中择校，择专业，复习规划等问题。校区自习室服务：每位学生在自习室拥有固定座位，可以自主安排学习备考，学习进度更加自由可控。尤其高三的学生，在高三的时候已经把高一和高二的知识点学完，高三不过是复习时间，上网课复习并不耽误学生的学习进度。

“一直以来，森林学校始终坚持从规范日常行为开始，着力抓好孩子的行为习惯养成的金时期，把文明礼仪、学习、生活、卫生四大行为习惯养成目标进一步细化为一整套行为准则，在课堂和学习上对学生进行德育、养成教育的渗透培养，在平时生活中全程进行约束和引导，潜移默化中培养孩子的时间观念，养成尊重师长、自律自省、主动学习的好习惯。从一年级开始，学校就开设有一年级养成课堂。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉，成长先固本，发展才能更繁茂。在森林学校一年的时间里，我的孩子在习惯养成、学习方、学习能力、综合素养、意志力、创造力、想象力、自信勇气等方面都有很大的发展，我很庆幸给孩子选择了森林学校。”

1.【首先上了厕所，马上冲水，作为父亲我不认为孩子做的有错误，这是经久养成的一个良好习惯，针对这件事我与老师沟通过宝贝做的并没有错！】

2.幼小衔接，不是小学知识的提前学习，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养更为重要。让我们共同携手，家园共育，引导孩子们养成良好的习惯，为进入小学学习打好基础。只要我们一起科学、合理的进行入学准备，相信每个孩子都会成为一名合格的小学生！

3.2、在孩子学习的时候，我们应该发挥孩子的自主性，孩子培养好的学习习惯，并不是时刻都要学习，让孩子有时间放松一下，寓教于乐，才能让孩子快乐成长

4.好古学堂的家长诵读班，家长们每天坚持诵读经典，孩子们也受到影响，时常会看到孩子在旁边默默跟着读，兴致来了与父母一起亲子共读，孩子们每天看在眼里听在心里，自然而然孩子们也喜欢上了诵读经典。父母给孩子创造了这么好的环境，养成了这么好的习惯，在这样的环境熏陶下，孩子们能不热爱经典吗？形成了这样的好习惯，孩子们能不优秀吗？所以家长们一定要把这个好习惯坚持下去，日复一日年复一年，你想要的任何奇迹都会发生！

5.其实，孩子的孝心一直都在。但是我们缺少让他们表达的机会。久而久之，他们也习惯了“妈妈爱吃鱼头”，也就不再觉得长辈也会有自己的喜恶。过度的宠溺，甚至让孩子产生了“惟我独尊”的心理。

其次，辅导作业这事并不是非黑即白的，首先辅导作业的问题并不是家长教孩子怎么去回答问题或者完成作业，而是低龄阶段家长陪伴的过程，普通的家长都需要在孩子的成长过程中去积极地参与孩子行为习惯的养成，就比如孩子在完成作业的过程中，家长同样也在一旁看书、学习、哪怕工作，都算是一种环境氛围的制造，孩子会潜移默化地跟随家长的习惯去养成自己的习惯，安静的环境也是孩子增加学习专注度的一种方式

人间六月天，浅夏盛春烟。小枫叶幼儿园大班孩子们即将告别幼儿园进入小学，踏上崭新的人生旅途。能力大于知识，选择大于努力，幼小衔接不仅是知识的储备，更是习惯的养成，能力的培养。

此外，不要忽视习惯培养的情感基础。孩子出现行为问题，第一时间不要想着要怎么纠正，而是思考行为背后的原因，先从情感的角度去剖析孩子，再纠正习惯。比如，孩子大哭时，要先安抚他们、拥抱他们，表达理解他们伤心的理由，再着手指出幼儿存在的问题，效果会事半功倍。