九江都昌少管所在哪里

在教育孩子这件事上，斯文觉得家长应该时刻反思自己，然后再要求孩子。面对不爱学习而成绩又差的孩子，家长不应该一味结果导向的强行鸡娃，而是应该培养孩子自主学习的习惯，引导孩子发现学习的乐趣，让孩子自己爱上学习才是破解问题的关键所在。★我孩子班上总有一半学生少做作业，因为老师每天布置了7－8项作业，总有孩子记不全。在家长短信上却只体现2－3项，还一个劲怪家长不关心孩子学习。布置那么多，孩子们都是为了完成任务，根本没有动脑筋思考。

据悉，社区家庭教育指导服务亲子实践基地由广陵区妇联筛选部分家庭教育机构、巾帼文化创意产业、爱心企业等组建而成，旨在积极推进江苏省妇联关于社区全域、父母全程、家庭全类型的“三全”社区家庭教育支持行动，开展适合社区家庭教育支持服务的亲子研学或家庭教育公益实践活动，切实将社区家庭教育工作落到实处。

1.具体介绍家庭教育指导师收费标准，家庭教育和家教的行业的区别是：家教是针对于学生的某一个学科去学生的家里进行辅导。而家庭教育确是塑造健康、快乐的家庭。另外工作场所自由，并非去学生家里。家庭教育指导师中的“家庭”和家教中的“家”不是同一个概念。而家庭教育指导师与心里咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。

2.孩子厌学，家长、老师都头疼，咋办？有的孩子假期在家玩的很好，但是一提到开学，就会表现为情绪低落，对学习毫无兴趣,视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习。?可以说厌学是一个老生常谈的问题，也是一个较为普遍的现象，尤其是学习成绩差和有偏科现象的学生更是如此。厌学情绪犹如病一般具有传染性，在班级有很大的负面影响，必须积极应对，及时解决。

3.梁校长做最后的总结发言，首先他对能从百忙之中赶来参加家长会的家长们表示感谢和支持。梁校长对学校工作做了全面总结，通过这次系列活动的开展，家长、学校之间增进了了解，促进了双向的交流，在今后的教育教学工作中，八小会创设更多和家长有效沟通的机会，让家长们深层次的参与到学校的活动与管理中来，从而让家长更好、更多的了解学校和孩子。家校互通、互助、互补，实现教育无缝对接，家校合力，共同使孩子健康成长，真正使学校教育和家庭教育形成合力。

4.家长如果发现孩子出现厌学情绪，首先应当考虑向专业医师求助，进行正确归因，切不可盲目急躁和怨怒，增加孩子的心理压力。

5.为了做好家庭教育，帮助更多家庭共同成长，给孩子更好的爱与支持，五维成长一直非常重视环境的塑造以及家庭的共同成长训练。

“要让家庭教育指导成为新职业，建立行业标准，规范家庭教育服务人才市场。”山东省教育科学研究院研究员王治芳认为，《促进》明确了中小学校、幼儿园等不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务。她说，如何在当前家庭教育指导服务职业缺失、标准课程缺失的情况下，探索学校主导的协同育人模式，让教师成为家庭教育指导的行家，成为新的挑战。

学校和家庭一码归一码。孩子在学校里，老师尽力而为，鼓励鞭策惩罚十八般武艺全用上，能教育到什么程度就到什么程度；同时老师教家长如何进行家庭教育，家长能接受到什么程度就到什么程度。老师不要高估自己的教育能力，家庭是孩子的复印机，家庭教育出问题，孩子就会出问题。学校代替不了家庭，老师代替不了家长。

2015年10月发布的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》指出，要提升对家庭教育工作的重视程度，提高家庭教育工作的水平。