今年家庭教育指导师哪里考及网上报名入口，幼儿园作为一个专业教育机构，幼儿园教师开展家庭教育指导具有***的专业优势。他们都是幼儿教育的专业人员，懂得幼儿心理与教育的规律，同时也了解幼儿的个性和需求，因此能为家长提供适宜其孩子个性特点的有针对性的家庭教育指导。相对于市场上唯利是图地误导家长的所谓家庭教育培训而言，幼儿园开展的家庭教育指导更具有公信力和美誉度。因此，幼儿园教师需要不断拓宽自己的视野和专业知识建构，学习相关的家庭教育内容，努力成为科学育儿知识的传播者、科学育儿行为的示范者、家长开展家庭教育的引导者。近几年来，各种调查都表明我国青少年的心理健康状况不容乐观。家庭教育不仅是要让孩子吃饱穿暖、有书读，更要关注孩子的心理健康发展。在“家庭教育促进法”指导下，做好孩子的心理养育是父母的重要职责。
家长都会认为是自家孩子的问题，并将孩子送进补课班，就算是孩子的成绩没有提升，家长也并不会过多的怪罪与学校老师。
1.我的孩子处在青春叛逆期，每天都会在学校犯事，他在学校抽烟，被学校警告处分，他屡教不改，甚至勾搭社会上的人，在学校门口发生群殴事件。他没有一丝的悔改，甚至到处张扬，似乎引以为傲，他偷家里的钱去买了一辆摩托车，每天骑着去上学，多次被学校领导批评。
2.学校和家长都希望孩子们能够往好的方面发展，与此同时，学校的行为不能越线或者有过分的行为。为此我特别提倡家长与学校进行沟通，配合学校工作。一直以来，我都赞成家长参与到学校的日常工作，因为这可以增加家长与学生一起对于学校的归属感，还可以增加班级的凝聚力，让学生与家长共同成为有团体荣誉感的人。
3.今天低效的教学方式有两种：一种就是疯狂布置作业，重复操练；再就是补习。有些学校不一定是老师的教学有多牛，而是因为家长的投入使得孩子取得了好成绩，为学校贴金。
4.从小学到初中，都是在那里学习，只是我们的居住地不在那里。然而这件事被母亲知道后，立即找了门路，因为，当时我的父亲还是一位实权派，一个电话就解决了。好在学校是进入了，可的厄运就此降到了孩子的头上。小学还没操什么心，进入中学后，学习成绩，明显的跟不上了，老师三番五次地督促我们，给孩子施加压力，要把学习跟上。给孩子补课，可我们不是搞教学的，不知从何处下手。
5.也希望家长平常在管教孩子方面多多费心，孩子的教育不是家长扔到学校就可以撒手不管。很多孩子不做作业、公然扰乱课堂秩序、顶撞老师的背后，几乎都有家长不作为的影子。想要孩子健康成长，需要学校和家庭齐头并进，一起发力。
一些家长不会处理家庭教育和学校教育的关系，分不清二者的边界，把一切都推给学校，孩子成长过程中出了啥问题都责怪学校，而不反思自己的责任。还有一些家长不尊重学校教育的专业性，认为在教育的问题上自己也是行家，对学校教育不信任，对于学校的课程改革、教学安排或育人活动横加干涉。一些家长缺乏家校沟通意识，或者沟通的方式方有问题，导致家校之间发生矛盾，同学之间、家长之间发生矛盾，甚至引发负面舆情，家校之间无形成协同育人的合力。
东城二小红旗分校三三班家长田女士高兴地说，自从有了课后服务，自己接孩子就不那么赶了。女儿在学校报了轮滑和舞蹈社团，还经常参加学校的活动展示才艺，孩子明显更自信了。与校外培训班相比，学校的课后服务好多了。孩子基本上在学校就能完成作业，老师还会布置如阅读、思维导图之类的创新作业，家长能够参与其中，这样的课后服务挺好的。
我是XXX同学的家长。月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
