新乡辉县中国有没有戒网瘾的学校

任坛教授的《有效沟通》为学员们系统介绍了沟通的实质和有效沟通的方法，让学员们明白了同理心在沟通中的重要性，并且掌握了如何说、如何听以及上下级如何有效沟通的技巧。任教授在授课过程中充分利用了案例挖掘、小组研讨、学员发言和情景演绎的方式，充分调动了学员的积极性，创造了积极活跃的课堂氛围，让学员们在体验式的学习中体会了高效沟通的重要性。??王辉:陪伴孩子的过程成长的是我们自己，其实和这么多标签比起来，我更喜欢妈妈这个标签，陪伴成长的是自己你认为哪种教育最重要呢？家庭教育越来越多媒体中，不幸的背后父母对儿女的爱是毋庸置疑的，什么样的爱适合孩子，有的家庭教育认为严格才能，不许哭，没能解决成了心理垃圾。宽松的教育方式，什么是好的教育，什么爱适合孩子。有的是爸爸妈妈爷爷奶奶，工作者，为了家庭教育贡献依法育儿（个人品德，探索精神，创新意识，加强亲子陪伴，用言传身教，科学教育)对孩子学习的重要性，学习科学的教育方法父母对孩子，家长是孩子成功的引导，知识?做人，性格，行为习惯的形，成孩子越来越像父母没有孩子越来越像老师

像上面案例中的这个孩子，厌学在家的原因主要是父母常年忙于工作，把孩子送回老家，交给爷爷奶奶带，孩子的依恋关系没有建立好，孩子上学后，妈妈对孩子要求比较高，希望孩子能好好学习，有个好成绩，所以，平时对孩子非常的严厉，对孩子实施批评式教育。

1.从小谷溪村回来，想到自己13岁的儿子在城市里已经念初中，陈劲松再也坐不住了。他及时向领导汇报、与教育部门同志沟通，说这些孩子虽然上学晚，但并不是天生的差生，应该多帮一把、多给他们一些机会，想办把他们失去的时间补回来。

2.学生学习主要在学校完成，那么学校老师的教学也是学生厌学的重要因素。学校的设施、规定是否人性化，老师的人格、教学是否有魅力，师生关系是否融洽，同学关系是否和谐，等等，都会影响到孩子学习的动机，导致厌学。特别是隐匿在课堂教学中原因，是各位教师更应该密切关注的，因为这牵扯到自己的教育教学能力提高。

3.不要说这些孩子就是来西安上学，上完学就走了。一个城市能通过孩子把一个家庭绑定基础教育的12年，这12年基本上是这个家庭职业发展最快、消费贡献最多的的12年了。如果再算上大学喝研究生的7年，社交圈/好友甚至伴侣都在这座城市，离开又那么容易吗？

4.并且不情不愿的拿出钱，而且几乎不会给多余的钱。这种家长会导致孩子以后遇到需要钱的地方，不敢开口向父母要钱。

5.很多父母都因小学孩子厌学而感到困扰，其实只要找准孩子小学孩子厌学原因，并给予孩子准备的疏导，问题是得到解决的，以下北京着名儿童心理咨询师郭利方老师给出几点建议：

所以，要想改变孩子的状况，你不能够要求孩子说，你不许哭，你不要焦虑。甚至很多家长听完我这课，然后给孩子讲，你这叫焦虑，你知道吗？你已经焦虑了。你这样会把孩子搞得更焦虑。这些东西都没帮到孩子，唯一能够帮到孩子的办是你改变你的教养方式，你教养方式潜移默化的改变就能够带来孩子焦虑状态的变化。

比如孩子考试失利了，没考好。正面的教育就是：和孩子多交流、多沟通。陪孩子分析考试失利的原因，有能力的陪孩子一起分析试卷，看孩子都有哪些错误，鼓励孩子充满信心地迎接下一次考试，并且相信孩子下次考试一定能避免错误。可以给孩子说：爸爸妈妈相信你，你一定能考好。那么负面的管教就是：你怎么考的，这么简单的题都做错了；你怎么这么粗心；你的字写得怎么那么乱；如果你平时多努力一点，如果你平时少玩一会游戏，如果平时你能认真复习等等。这些唠叨和抱怨其实就是在给孩子贴负面的标签。时间长了，就会导致孩子学习没自信，甚至厌学。

开学前，按照孩子学校的正常作息时间起居，督促孩子早睡早起，按时午睡，调整生物钟，逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态，并找回上学时的良好习惯，适应开学后的“时差”变化。