好多孩子，是不明白学习的重要性，如果一个发自肺腑想学习的人，其潜力是不容小觑的。学习态度改变之后，如脱胎换骨之人也不少。所以，教会孩子知识是次要的，引导孩子改变固有的观念，认识知识改变命运的真谛，转变态度，才是最重要的。XX年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，主动引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。
家长替孩子安排时间，久而久之孩子在这样的氛围里很难有时间观念。没有时间观念的孩子会缺乏紧迫感，所以容易放松自我，随意性太强就会造成磨蹭，不定时定量的不良习惯。
此外，父母之间不要攀比。看到别人家的孩子会用小马桶了、会自己吃饭了，就强迫自己的孩子也要快快长大。家长不能用统一的标准去要求孩子，要尊重孩子的个体差异。因为在习惯培养过程中，孩子的主动性和积极性是最重要的。
特别要注意，微习惯是手段，不是目的，定了微习惯后，必须建立一个优化机制，让孩子在形成了第一阶段的微习惯后，再进行下一个的微习惯，一步步达到总的目标，就如骑自行车上陡坡，如今将大大的一个陡坡分成若干个小小的小陡坡，目的还是要到达那个大陡坡。
其实，很多家长都进入了这种教育误区里。认为要让孩子学会大气，害怕孩子养成自私骄纵的性格，于是考虑问题都会先指责孩子。
“家庭教育学业化还可能造成亲子关系不和谐。”关颖说，父母替孩子做了许多他们力所能及的事情，会减少孩子体验生活的机会，特别是许多家长习惯替孩子做选择，这对成长中的孩子来说，无异于一种人生权利的剥夺。“他们的决定也往往背离孩子的真正需求，让孩子产生反感，甚至是抵触情绪。”
