新乡卫滨军事化学校特点

  

29维持和谐亲子关系。和谐的家庭气氛是孩子能够安心学习、健康成长的重要保障。家长要注意与孩子的沟通方式,给孩子敞开心扉的机会,跟孩子一起读书、运动,为孩子营造温馨和谐的家庭氛围。出现亲子冲突时,家长要管理好自己的情绪,冷静分析问题的原因,改进亲子相处模式,多使用合作、协商的语言,做孩子的好朋友。那些自控力差的孩子,特别需要家长们用心,督促他们在假期好好学习的同时,要和他们一起分析控制不住自己的原因,帮助他们走出学习的困境。千万要注意沟通时的语气和态度,怎样才能让孩子能更好的听进去自己说的话也是一门家长们需要学习的技巧。

当父母的婚姻危机解除了,孩子的厌学问题自然也就消失了。孩子早不厌学晚不厌学,偏偏在父母闹离婚时厌学,一定是有其内在动力的—她想挽救父母的婚姻。父母不得不放下彼此的冲突,共同面对孩子的问题。与此同时,我们也看到,父母在养育孩子方面也是有冲突的,这也是导致孩子厌学的一个重要原因。

首先,我认为最关键的是,家长和学生可以请学校老师或者是辅导老师帮忙分析孩子成绩不好的原因。毕竟老师经验丰富,也了解学生,一下就能指出问题。

孩子之所以讲不愿继续,很大程度是想摆脱失败,不愿让家长觉得自己即使学也难成就,作为家长需要做的就是信任孩子,无论她成功与失败---她都会得到父母的理解,这也是培养学习兴趣的关键环节。

对于家长简单粗暴对待孩子的现象,我会针对家长这些行为进行个别工作和群体工作。针对于个别家长的工作,我会请家长到学校中来面谈或进行家访。了解家长粗暴对待孩子的原因。同时告诉家长对待孩子要讲究科学方法。

学习群里有位女士求助,她的女儿18岁,曾经是一个特别乖、特别懂事的孩子,突然间就不正常了,恐慌、焦虑,不想上学见老师和同学。

孩子一听,妈妈真不回来了,会因为害怕而立刻噤声,但心里的委屈和焦虑情绪会更加严重,不仅没有缓解孩子的分离焦虑,还可能造成更严重的伤害。

如果孩子和家长都不再纠结于是否需要上学,不用再必须经历生死的博弈,木僵或者自残的折磨就可以接受不上学,从而另外寻找适合自己的出路的话,我们还有必要经年累月的承受抑郁症的痛苦和折磨吗?

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