一句简单的“别怕”，对于孩子真的无济于事。习惯用语言安慰孩子的父母，真的要醒悟过来，纯粹是浪费时间。他们需要的不是语言关怀，而是父母的实际行动。聚焦小班《如何培养孩子良好的生活习惯》子课题，以“情绪情感+生活习惯”为第一阶段目标。通过氛围营造、语言示范、家园协作等多种方式，让幼儿爱上幼儿园，感受自我服务的乐趣，锻炼动手操作能力，做好身心准备、生活准备。
这些情况也反映在父母获取家庭教育知识的问题上，他们对阐述家庭教育总体思路的内容基本不愿了解，当然，市面上很多关于家庭教育的书籍，也没有介绍家庭教育总体思路和目的，极少数书籍虽对家庭教育的目的有所阐述，又过于理论化和套路化，由于缺乏操作性，实际上没有任何价值，从家庭人才战略去讨论家庭教育目的的书籍乏善可陈。
1.孩子一旦进入青春期，独立意识增强，叛逆情绪高涨，没有良好的沟通，亲子关系容易出现紧张局面，那么父母如何说，孩子才肯听？出现矛盾时又该如何做，社工通过走访，发现大部分家庭都为孩子叛逆厌学而烦恼，为此，针对目前家长的困惑，樟树社工站在2021年5月18日组织12位家长开展“如何与叛逆期孩子沟通”教育讲座。让家长树立正确的家庭教育观念，提升与孩子的沟通水平，建立和谐的亲子关系。
2.有些家长平时工作过于繁忙，就错过了最好的引导时机，孩子的厌学情况已经非常严重了，家长想尽所有办，孩子就是不去上学。
3.作为一家专注于家庭教育的一站式教育服务平台,家河教育始终秉持着让每个家庭更幸福的初心。为了帮助家长解决各种家庭问题,家河教育以积极心理学和国家家庭教育指导大纲为核心指导理论,由专属教练对家长进行持续的深度辅导和训练,帮助家长获得解决各种家庭教育问题的能力。
4.家庭教育具有双重属性，它既是关乎个人和家庭福祉的私事，也是关乎国家和民族命运、具有公共利益性的社会公共事务。因此，对于家庭教育，既要充分尊重父母或者其他监护人的自主性，最大程度不干涉父母依实施家庭教育的权利，也要适当体现国家亲权，有效发挥学校、府和社会依促进家庭教育的作用，必要时进行干预。在家庭教育中，不同的主体有着不同的角色定位：家庭负责实施，学校、府和社会负责提供指导、支持和服务，公安司机关必要时进行干预。可以说，家庭教育促进就是按照这一思路，全面、准确、科学地体现了家庭教育实施、支持、干预这一递进逻辑。
5.“在目前贯彻落实‘双减’策下，《家庭教育促进》的出台表示家庭教育有可依，对家庭、对未成年人、对教育的关心已经上升为一个律层次，可见国家对家庭教育的重视。”广东荣耀律师事务所律师冯月清表示，在教育改革的浪潮下，新规适应当下社会的发展，保障了未成年人接受良好家庭教育的主体责任，对他们的健康、全面发展提供了一个有力的依据。冯月清介绍，该条例中更多的是引导父母如何解决未成年子女家庭教育中的问题，同时为父母或监护人提供家庭教育指引，更好地帮助他们教育好孩子，培养好未来的国家建设人才，有利于国家和社会的稳定。
目前的小学生中，绝大多数都是独生子女。家长也是有始以来接受文化教育程度最高的一代家长，你们有着很大的教育潜能，你们也非常重视孩子的教育和培养。在一个孩子的成长发展过程中，最能影响他们的人是你们——孩子的家长们。家长们的行为、价值观以及对生活的态度会在孩子的精神上和素质的发展上起到潜移默化的作用；家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的“第一任启蒙教师”，而且是辅助孩子的“终身教师”因此，要教育好学生，学校教育和家庭教育必须紧密配合，实施最有利于孩子成长的教育方案，形成教育共识。
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教育不是教训，更不是批评！如果老师多点耐心去悉心教导孩子，孩子会不会不一样呢？为什么孩子有错就叫家长呢？为什么不能照顾下孩子的自尊心呢？其实往往这种叫家长行为，只会让孩子越来越厌学！事出皆有因，作为教育从业者，更需要沟通了解事实真相，从而给出孩子更好的处理应对方！
