这种情况也被有的人称为“魔鬼定律”，这在不少初中生身上也算是常见的吧，学生如果在初中的时候，就意识到了学习的重要性，知道了中考自身的意义，然后收起贪玩的心，把精力放在学习上，为了考上一所不错的高中而努力。环境的重要性不言而喻，在职宝宝们尽量不要在工作场所看书学习，不太合适。可以选择安静的图书馆、自习室或者自己的住处，只要让自己能够专注学习就好。
在孩子感到害怕、焦虑的时候，家长如果只会表现出激烈的情绪反应，比如愤怒、焦虑，甚至抓狂失态等情绪，孩子会更加无所适从，束手无策。
1.确实，虽然有一些自闭症孩子经过专业康复训练和行为矫正，具备了上学能力，但是，他们要走进课堂，需要一个适合的环境，需要更多人“帮一把”。
2.首先是要特别做好自身的情绪管理，不要把自己的焦虑，自己不好的情绪带给孩子，影响到孩子的心理成长，比如经常对孩子发脾气，给孩子提出超出他当下真实水平太多的严厉要求等等；其次是要真正的看到孩子的状态，给与他们确实需要的帮助，真正的陪伴，蹲下来，站在跟孩子一样的高度，跟孩子一起面对，而不是用成年人的知识和力量，居高临下的对待孩子现在遇到的难题，比如家长常说的一句话：这不是很容易吗？这么简单你都不会？你就不能动动脑子吗？等等，这个就是成年人对小孩子的傲慢了。
3.赵氏家庭的孩子最近显而易见，我每天早上都要哭泣。即使在晚上，孩子很明显它仍然困倦，但仍然拒绝睡觉。在赵杰的三个队列下，孩子哭了说，他害怕醒来去上学。父母非常焦虑，因为他们每天都要上学。
4.比如，孩子早晨起来上学，这是孩子的事情，父母因为孩子磨蹭，感觉孩子要迟到而心生愤怒的情绪，这是父母自己的事情——谁有情绪谁负责。和孩子提前商定好，在起床时间叫孩子起床一次，是父母的责任，而孩子如果起不来会迟到，这是孩子的事情。
5.很多人自从当了妈妈，不知道什么时候开始，更容易焦虑：从孩子喂养到读书上学，每一个阶段都会发生让人感觉崩溃的事。
人类幼崽上学，不论是第一天、还是返学的小朋友，他们入学后都会经历短暂的分离焦虑，这是小朋友适应陌生环境后的安全感缺乏，而入园分离焦虑的消失和结束时间不等，有的孩子几天、一个星期就可以适应，也有些小朋友适应半个月依然无适应。
其次，在关于孩子教育问题上，一胎家庭因为只有一个孩子，教育焦虑程度远超三胎家庭，而三胎家庭的父母由于孩子比较多，大部分实行放羊式教育，这反而能促进孩子的分享和独立的精神。
孩子小的时候家庭教育重要，给他足够的爱，建立孩子的安全感，同时帮助孩子建立基本的规则，懂礼貌，讲礼仪。上学后，学校教育也变得重要起来，人生观和价值观也会在上学期间建立，慢慢让孩子参与或者知晓社会上的事情，家长学会正确的引导，步入社会的时候价值观就基本形成了。
