焦作山阳野外生存特训学校

规范与促进并重，强化责任落实。该法规定父母拒绝、怠于履行家庭教育责任的，相关单位有权进行批评教育、劝诫制止，必要时督促家长接受家庭教育指导。社会上的家庭教育服务机构要接受教育、民政、卫生健康、市场监督管理等部门的指导和监督。孟母三步走的故事家喻户晓。魏晋南北朝时期，教育家颜之推在《颜氏家训》中系统论述了家庭教育，以指导家长教育。南宋着名理学家朱也在《儿童指南》和《小学》中阐述了家庭教育的重要性。由于社会生活节奏的加快和互联网时代的到来，许多父母在教育孩子的观念、内容和方法上都有不符合时代要求的倾向。部分家庭存在孩子学习成绩差、没有好的学习方法、逃学厌学、网瘾、盲目偶像化、意志力薄弱、亲子沟通困难，甚至严重家庭中孩子离家出走等问题。家庭教育导师通过教育学、应用心理学和社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系中建立良好的家庭环境，通过改变生活和学习习惯，树立美德和责任。，

但是从小到大，妈妈从来没有强迫他们学习，而是根据每个人的爱好来引导他们。说起妈妈的教育陪伴，三兄弟充满了无限感激。他们都异口同声地说，“妈妈会带我们制定学习计划，帮助我们养成自主学习的习惯，让我们觉得学习是一件有趣的事情”。

1.其实这个节目不是想办成那种替代父母监督孩子学习的综艺节目，更像是如何在学习与玩乐之间寻找平衡的一个节目，主要还是针对小学生，没有针对初高中学生。其实从小学生开始，这个节目起点比较好，因为从小养成良好的学习习惯很重要，但目前看来节目主要集中在孩子作业为什么那么多。目的培养孩子的自信心，而不是自卑感。

2.一贯制习惯培养。坚持全员育人，分学段落实内化、分层推进习惯养成教育。六、七年级重衔接，通过升旗仪式、主题班会、集会引导、规范学生行为习惯和学习习惯，让学生尽快适应初中生活，顺利完成衔接；八年级通过晨会、主题班会、青春期健康心理专题讲座、家校沟通等方式引导学生克服学习障碍，增强心理品质、磨砺意志、增强学习原动力；九年级以稳定情绪、目标激励、增强自信为目标，引导学生制定长、短期目标，强化为目标而努力的奋斗意识。孩子们在这样的氛围下，不断迭代提升，逐步形成海军中学学子的风范和气度；

3.小学阶段是养成习惯的金时期，在这个阶段让孩子养成自觉阅读、热爱阅读、享受阅读的习惯，比之后补救更有效。很多家长为自己的孩子“不爱看书”而感到头疼。其实，并不是孩子不爱看书，而是孩子还未在读书中找到乐趣。

4.另外，良好的饮食习惯也是非常重要的，只有营养均衡，孩子的身体发育才能得到更好的保障。除了作息习惯和饮食习惯，还有一个重中之重，那就是好的学习习惯。比如我们要保护孩子的专注力、想象力，不要打扰孩子学习，可以给孩子养成良好的阅读习惯。好的学习习惯可以保持孩子的学习能力。在注重智商培养的同时，也要注意孩子的情商。智商和情商双商在线是孩子顺利人生的开始。

5.如果孩子学习有很强的内驱力，那么无论他在做什么事情的时候都是心甘情愿的，在这种情况下，事情往往能够做得更好。在内驱力的影响下，孩子也会有很强的自觉性，他不会把学习当成一种任务，而是当作兴趣爱好去做，并且还会有很强的自我管理和约束能力！

家里负责带娃的家庭成员，都需要了解肥胖对于儿童的危害，大家“统一战线”，共同帮助孩子控制体重，在这种家庭氛围的影响下，也会潜移默化的培养孩子养成健康的生活习惯，避免长大后再次发胖。

上完大学后，家长还可以帮助学生确定总体方向并制定职业规划。当他们有了方向，就可以朝着自己的目标努力，这样可以避免浪费时间。同时，父母应该控制生活费用的数额，父母想给孩子最好的东西是可以理解的，但他们不能让孩子养成奢侈浪费的不良消费习惯，更不能让大学生习惯于坐享其成。

（3）4-6岁儿童——泛读期。泛读期的孩子已经能够完全理解语句文字的意思，并在大脑产生形象思维来还原故事场景，这种理解和想象力就让孩子对阅读产生了兴趣，喜欢听故事，甚至可以长时间听父母讲述的绘本故事。这个阶段的孩子已经有了主观上的对错概念，是孩子的性格养成期，家长一定要注意语言和行为对孩子的心理、性格造成的影响。在图书选择时，应该选择一些文字较多、图画略少的图书，以满足孩子亲子阅读和聆听故事的需要。在图书材质的选择上可以是大开本和平装绘本，更有利于儿童锻炼精细化动作，培养儿童爱护书籍的好习惯。