蚌埠蚌山封闭式叛逆孩子的教育学校
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孩子们年龄小,好的阅读习惯容易养成,家长作为引导者,必须有毅力和耐心,去不断的协助引导孩子阅读,而不是给一本书就让孩子自己阅读,这样也不利于激发兴趣,读书失去了最大的价值,最好的方式,就是家长陪伴阅读,同时,带着问题去思考。也许有些孩子如张伟一般,即使已经长大了,父母仍无法尊重其生活习惯与方式,而是以对待小孩的方式对待已经长大成人的孩子。对于孩子与自己不同的价值观、生活模式深恶痛绝,认为自己一定要纠正孩子“不良”的习惯,或是对孩子的选择没信心,总是质疑、否定孩子的选择。
首先要把孩子这个人和不上学这件事分开,不要把所有的事情都和不上学搅和在一起。比如说,孩子想出去走走,家长说不上学你走什么走;孩子想要点零花钱,家长说你不上学还要什么零花钱……这些事情会让孩子觉得不上学就变成了一个下等人,什么权利都不配拥有,会觉得父母爱的是一个上学的我,而不是我这个人。这个时候,亲子关系就会变得更加紧张。所以第一重点一定要把孩子的人和不上学分开,他不上学依然是父母的孩子,依然值得父母去爱,依然有很多闪光的东西。
看到这个场景你可能会想:怎么会有这样的父亲,还不让孩子上学!谁家的父母不盼着自己孩子好好上学,长大以后有能力生活的更好一些啊!这会不会不是亲生父亲?
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当然,在进入幼儿园之前,孩子和家长都需要经过一段时间的适应期。孩子会对没有父母在的陌生环境感到恐惧和焦虑。家长则会担心孩子的心理和生理状态。
良好的环境对儿童的成长有很大的影响。而幼儿园是孩子上学的第一阶段,家长应选择合适的幼儿园,并从各种渠道对其进行检查。不要让孩子遇到素质低下、不负责任的老师,毕竟这样的影响可是伴随孩子一辈子的。
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