妈妈没有指责，没有说教，不凶不吼，全然接纳孩子的想法和感受，认同孩子的幻想。当感受被看见和接纳，孩子在穿衣、洗脸、吃饭时进行了自己天马行空的想象，幻想结束又快快乐乐地按时上学了。孩子焦虑的原因，家长你知道吗？你也许会诧异：孩子也会焦虑吗？难道焦虑不是成年人的专利吗？其实不然，当你的孩子出现不爱讲话、超级粘人、恐惧尝试新鲜事物等等，很可能是ta已经在面临焦虑了。也许表面上风平浪静，但实际ta们内心正备受煎熬，感到无比的疲惫。
时间如白驹过隙，岁月如流星闪过，转眼间，孩子进入双语学校已经第四年了，在老师们细心的教导下，孩子发生了可喜的变化。以前那个作业拖拉，不能按时完成作业的小孩不见了，取而代之的是每次大周假回家，第一件事就是自主地完成作业。自从进入双语学校，就再也不用我操心她的学习问题，自觉性提高了，也学会了合理地安排时间。
1.翰琳书房快乐读书吧培养孩子的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯；养成良好的读书习惯，提高读书思考能力及口语表达能力；通过多读书读好书，让孩子拥有积极向上的生活态度。
2.二、请广大市民朋友自觉养成垃圾分类的好习惯，做到主动分，做到主动分、习惯分、准确分，遵循生活垃圾分类规则将可回收物、其他垃圾分类，并准确投放至分类垃圾箱，坚决杜绝垃圾混投、混装，随手乱扔垃圾的行为。
3.而孩子真正开始阅读之前，至少要完成大量的阅读积累，作为现在父母，要至少亲子阅读1000本才能养成习惯，许多时候不是孩子不爱阅读，而是大人无坚持！
4.孩子在这种万千宠爱加身的环境下成长，很容易出问题，从小养成的一些坏习惯渐渐定型，要么养成自我为中心、自私自利的性格，要么变成一个没有社会生存能力的''巨婴''。这时候家长才想起来要管教孩子，却为时已晚。
5.如果是对于三年级以上的孩子们，丢三落四可能就是个别现象了。班主任可以找这些孩子们单独聊一聊，问问他们为什么又忘了，是一时大意还是没养成检查的好习惯，对症下药。
另外肥胖对于儿童的身体健康也是有着非常大的影响，因此希望家长朋友们在日常生活当中注意饮食结构，给孩子养成良好的饮食习惯，不要放任孩子暴饮暴食，不管吃喝。
该行把此次学习活动与经常性工作、基础性工作结合起来，切实把制度学习成果转化为工作成果，使全行员工不断增强制度执行意识，真正把对制度的敬畏转化为行为准则、自觉习惯，进一步强化支部凝聚力和战斗力，为高质量发展提供坚强保障。（陈坤钰）
“小小值日生”一个普普通通的角色，却是孩子们最喜欢担任的角色。我们将“小小值日生”的活动贯穿到三年的幼儿园生活中，孩子升入大班，我们会让孩子自已制定劳动计划、自已分配劳动任务、在门口迎接同伴入园、整理餐桌、扫地、扔垃圾等。让孩子在生活情境中亲身体验、实际操作，在自我服务、为他人服务的活动中不断提升生活自理能力，养成良好的劳动意识和生活习惯，同时增强孩子的责任感和任务意识，为幼儿适应小学生活做好全面准备。
