最后，父母要保持对孩子的信任和尊重。我们的信任就是对孩子的一种压力和鞭策，当父母能够肯定和接纳孩子，讨厌别人等等的负面想法并且真诚地了解他们行为背后的原因时，结果可能就会不同。当孩子不喜欢某个人时，你可以问孩子具体的原因，适当的鼓励孩子积极表达自己的想法。家长在孩子之上的权威教育，本身就存在着一定的压力，孩子在和家长沟通时，其实处于畏惧的状态中。此时要允许孩子和自己进行平等的沟通和交流，让孩子能有除了撒谎以外的其他方式和家长进行交流。家长可以培养孩子的应对策略，告诉孩子除了撒谎以外，还有很多方式应对突如其来的变化，可以采取寻求帮助、采取合作、采取沟通的方式，给孩子更好的选择。最后，孩子沉迷手机游戏，厌学的情况，家长一定要帮孩子建立手机网络、学习、作息的界限，先减少孩子每天玩游戏的时间，同时帮助孩子建立学习目标，找回孩子学习的自信心，顺利引导孩子重返学校。
家长们，孩子厌学，往往都是成绩不好，努力了却没有效果，但是孩子努力的质量怎么样呢？是做做样子，还是深入把细节做好呢？如果只是表面上跟别人做的一样，但是却不注重过程，那么学习是达不到效果的。
要和老师能够做好沟通，家长也要多了解孩子的内心世界，就一定能够帮助孩子找到原因，并帮助孩子能够再次进入幼儿园，不再抗拒幼儿园的生活。
很多孩子进入小学五六年级，或者进入青春期后，就开始越来越厌学，而大部分家长在孩子刚开始厌学的时候并不会特别重视，更加不会自我学习，大部分家长往往会习惯性的施加压力，以更大强度来监督孩子学习，或者给孩子报补习班。
孩子阶段性的厌学情绪，有的孩子还会持续很长时间，注意力不集中，早恋、打游戏等等，到处都是家长眼里的坑，家长压力大孩子跟着压力一起大，大了就会逃避，逃避的狠了学习基本就泡汤了。
孩子的难过的原因比较多，一个玩具的损坏、他人的一句责骂、受到威胁、遇到挫折等多种因素都会导致孩子情绪低落。家长要从以下几点做好引导。
