我来告诉你家庭教育指导师报名官网-报考政策,家庭教育指导师不仅可以改善孩子的不良行为,更重要的是能够让父母意识到家庭教育的重要性,帮助家长提高教育能力,纠正教育方法,提高家长的思想道德及家庭教育的能力。通过规范家长的行为能力,促进家长和孩子共同成长,造就完美家庭。如果“熊孩子”在学校违反校规校纪,家长可能也要接受家庭教育:为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务。
如果孩子到了叛逆期这种反差会更严重。很多小时候听话好好学习的孩子,到了青春期叛逆,他会用坏成绩来报复家长,甚至厌学逃学。
现在的父母对孩子的过度保护、娇宠溺爱,造成了孩子身体操作能力欠缺。不会使用筷子,不会自己穿衣、系鞋带,生活自理能力很差。而在""智能""培养上,家长则过分注重孩子视觉能力与听觉能力的开发,让孩子学钢琴、画画、外语等。这使孩子的负担过于沉重,压制了孩子参与玩耍和接触外部世界的体验,抑制了孩子爱玩耍的天性,助长了孩子日后的厌学心理。
我们充分利用第十五小学和谐家庭教育交流的群、班级家庭教育QQ群及家庭教育志愿者QQ群,对家长的咨询进行及时的解答,指导师把好的文章,指导菜单等内容发到学校及班级的群里,鼓励家长阅读,并解答家长提出的困惑,在群里指导师和家长们一起相互交流,寻求解决的办,家长们还互相分享了自己好的育人经验。
孩子原来是一个憨厚老实、腼腆内向、惹人喜爱、各方面较优秀的班干部,到初三下学期突然变得厌学,上课不认真听讲,课后不做作业,学习成绩直线下降,老师提醒后家长才知道玩游戏可能成瘾,才开始找心理医生咨询。
厌学看似是孩子的问题,其实和家长自身的问题也脱不了关系。父母觉察力和有效陪伴的缺失,会给孩子的学习和成长带来非常大的负面影响。觉察力主要体现在两个方面,一是在孩子产生厌学情绪的初期,家长能否察觉到孩子的异常,并进行开导;二是家长是否有自我觉察的能力,在自省中和孩子共同成长。