学习使人聪慧，给人获得价值的快感。且不说颜回吧，像数学大师欧拉晚年双目失明，若换作其他人，肯定是痛苦得不得了。但欧拉活得很快活，而且相当长寿，因为“有趣的数学”天天陪伴着他。学习本来就能带给人快乐。那些把学习当成靶子打、把学习当成“赚钱”准备的人，显然是亵渎了学习的目的，歪曲了学习的本意。死读书。有目的地应对专转本考试才会通往成功的大门，复习与学习要相得益彰才能够事半功倍。随着社会和考生对学历的追求越来越高，报考人数大幅增长，而录取名额却没有太大的变化。本科院校择优录取，考试分数线也随着报考人数水涨船高，也就呈现出一种专升本考试越来越难的现象。
这是关于孩子上学的目标问题，几乎每一个家庭都会碰到。家长对这个问题的不同回答将直接影响孩子对待上学的态度，进而影响孩子在校的学习表现。
因此，父母在教育孩子的同时，也要注意孩子的心理变化，当孩子出现厌学情绪时，千万不要忽略了孩子的心理原因。针对孩子的心理原因可以分为三种：
他发现，大概20%的孩子是先天“高度紧张型”，通常心动过快。这种先天特征随后被相同气质的父母“叠加放大”，他们焦虑地想要保护焦虑的孩子，想要使孩子避免焦虑的情境，这样做反而激发了更多焦虑。
伊一的儿子于8月31日出生。全家人都说孩子会很快出生，因为根据我国规定的小学生入学年龄标准，孩子过完生日就可以上学了。如果晚了一天，就得再等一年。因此，全家都很高兴他们的孩子能早点上学。伊一还认为，孩子们提前入学有很多好处，这样他们可以更早适应校园生活，学习成绩可能会更好。然而，孩子们入学后的成绩并不理想。相反，出生早一年但生日晚的孩子在班上成绩更好。伊一很好奇，所以他找到了孩子的班主任了解情况。
适应障碍、家庭问题、学习成绩不佳、对学习成绩期望过高、游戏成瘾等诸多原因，都有可能导致孩子不愿意学习、出现厌学情绪，甚至发展到逃课逃学、不愿意去学校等。
