【分享攻略】特殊教育叛逆学校怎么解决

在“双减”政策的大背景下，做好幼小衔接，不仅是知识准备上的衔接，更重要的是孩子心理、行为及学习习惯等方面的衔接。周南望城学校的零基础教学正在生根发芽，联合望城区爱立方幼儿园以“系统思维、科研思维、精准思维”，精准开展科学幼小衔接、实现双向奔赴。为了把对幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我管理意识，养成自己的事情自已做的良好习惯。城南幼儿园举行了“让我自己来”幼儿自理能力比赛。

其实，现在的科技手段这么先进，只要教育主管部门进行引导，就可以逐渐改变家长社会舆论方向。或者就是固定一种教育结构模式，把一大部分教师和校长分别去其他学校轮岗。这样所有的学校同种模式，家长也没办了，总不至于校长老师去哪个学校他就给孩子转学吧？我还是比较欣赏小哪咤老师班主任专职化和学生选老师的模式。

1.所以对这样的孩子的学校管理要有针对性的坚持不懈。让孩子专注于自己喜欢的教学内容和教学方学习内容，是选择学习方***好的课程。

2.学生的作业，应该在学校期间完成。在学校有任何问题就可以直接问老师，回家以后是孩子们放松的时间，这个时候如果作业量大，孩子处于压力当中，会影响身心状态。

3.从孩子出生到步入学校与社会，孩子精神层面与习惯层面基本上就已经定型了，也就是，真正的塑造孩子精神与灵魂的教育，并不在学校，而是家庭教育中的父母。也就是说，孩子拥有什么样的观念与信念，在学习方面有什么样的动力与习惯支撑，决定了孩子在学校的行为表现与最终结果。也就是孩子在学校的学习只不过是一种结果，其成因是家庭教育中的父母，所谓因果就是这个道理。想要什么样的""果""就需要从相应的""因""开始，只有这样，结果才是可以保障的。

4.提前将孩子的学术背景、生活经历、个性特质等，扬长避短，突出优势的整理出一套话术，并且与学校的特色相结合，突出孩子与学校的契合度，一定要做到表达流利，切忌磕磕巴巴。

5.送孩子留学，不等于当“甩手掌柜”，不能交了钱把孩子送出国自己就不管了，“最好能在去之前和择定学校之前，亲自看看几所学校，与校长们聊聊。”

在这里我还想对家长说几句。养子不教，父之过。父母才是孩子的第一任老师，父母的言传身教对孩子人格，三观和学习习惯的养成至关重要。在教育孩子的过程中，不能有把孩子交给学校交给老师就完全放手了，那么多学生老师能管不过来，千万不能缺席孩子成长过程中最重要的教育环节。延时服务也不是让你大放手，不然等长大了成了不成才，甚至经常在外给你惹事，你后悔都来不及！

帮助孩子初步了解学校生活，与孩子一起浏览校本教材《新生入学适应教育手册》或学校公众号。通过图文并茂的形式，提前熟悉学校生活内容与常规要求。此外，家长可以利用闲暇时间，带孩子到学校附近走一走、看一看，减少孩子对学校的陌生感。在生活习惯上，要提前调整孩子一日作息。结合学校作息时间安排表，培养孩子早睡早起，按时到校的习惯。

前两天有一个语老师打电话给一位家长，希望他协助学校督促孩子在家里背语单词，可家长的回答是：“奇怪了，我们花钱上培训学校还要家长在家里辅导，那你们老师是干什么的？”所以我想，非常有必要讲一下为什么上了培训学校，依旧需要家长在家里辅导孩子。