所以我们刚才讲了孩子需要什么样的教育，包括一个是我们给他的学校教育，社会教育，那么还包括我们的家庭教育，家庭教育就是孩子的成长环境。所以在这里我要跟大家分享的一个观点：孩子的成长，需要一个好的家庭环境，而这个环境不是指房子多大，多富裕，而是指家长能给孩子做一个什么的榜样目标，而这种优秀的家长的榜样目标作用，才是孩子家庭环境最好的土壤。要想培养出来总统，先需要匹配一个总统的妈。进入新年，我们依旧困惑：大拐弯后，家长该如何应对？《家庭教育促进法》又提出了什么新的要求？学校正在或将要发生什么变化？“中考分流到职业教育”的焦虑，如何消解？中国教育会在“双减”的影响又将走向何处？
家长是孩子成长中的第一位老师。家长会仅是家长了解孩子一个方面的窗口，家长会只是说明孩子在学习路上有家长的陪伴和帮助。而孩子的健康成长需要家长多方面的关注和指引。作为家长我们不仅关注孩子的学习，帮助孩子将来有能力自食其力，也要帮助孩子不断修心，提高孩子的修为，做好孩子人生道路上前行的明灯。让他们在受到诱惑时、在遇到困难时，有一个好的心态，有一种坚韧的毅力，有能力做一个纯粹的人、善良的人。
1.最近分享了一些我家孩子看书的情景，很多朋友后台发私信给我：你家孩子这么爱看书，你是如何让孩子爱上阅读的？能分享一下你的培养经验吗？
2.如果班上其他同学的家长，没有因为孩子的学习成绩指责老师，那就要多了解孩子自身的问题和学习退步原因，反思一下自己平时的教育和管理方式。
3.孩子小时候注意力的培养很重要，如果孩子从小注意力就不集中，那么在她今后的学习和做事的时候，也很难集中注意力。孩子注意力不集中会影响上课听讲，上课不认真听老师讲课，那学习成绩怎么会好？
4.当然，有些孩子也会在一种不自由的环境下取得很好的学习成绩，那可能是因为他生活在父母的棍棒之下。这样的孩子既没有学习的自由，更说不上什么学习的兴趣，他们之中或许也可能会有不错的学习成绩，甚至有的还很优异，但是这样的例子毕竟是少数的。用这种方式培养出来的孩子，不管他们长大之后心理上是不是存在某些隐患，至少会在自主精神和独立人格方面有所欠缺，当然就更不用提什么想象力和创造性了。
5.那么如何才能唤醒孩子体内这股内在的力量，使孩子爱上学习呢？前几天读了一本名为《唤醒孩子内驱力》的书，读后总结了以下四个方面的内容，现分享给同样是小学生家长的您，希望在陪伴孩子成长的道路上，能对您有所帮助。
作为老师，在这里我还想叮咛大家，在教育孩子的道路上是艰辛的，也许你的付出不能立竿见影，但是相信一句话：一分耕耘，一分收获，我们的付出会得到回报的。我常常提醒自己要认认真真地上好每一节课，要认认真真地批改每一本作业，要对每一个孩子的学习和成长负责，就像是自己的孩子一样，看着他们的进步心怀喜悦，遇到他们淘气、屡错不改而忧心忡忡。孩子的表现就是自己心情的阴晴表，也会常常写在脸上，特别是急躁和心烦，有时候，放学了也调整不过来。有些家长会关心地问：老师，你还好吗？是不是身体不舒服？告诉大家吧，当你步入老师这个行业的时候，你就注定了要这样纠结，这样孩子般的喜怒哀乐，为了孩子的一切，一切为了孩子。
把阅读选择的权利交给儿童,尽可能为儿童提供轻松自由的阅读学习环境。阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,从上小学开始,大部分儿童在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不应该过多地干涉。
高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、语和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况。这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵移能力差，综合学习能力急需要提高，在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，在期中考试中才能考出好成绩。
