老家的孩子到了学龄,主要是读书上小学,一般是六岁。小学和幼儿园有不同的生活习惯和学习习惯,都需要家长的引导,孩子从父母的身边到爷爷奶奶的身边,应该有一个适应期。然后,慢慢带领孩子一起动手,学会把一个大目标分成许多小模块的任务,在小学阶段,孩子需要学习使用做计划的小工具,养成做计划的好习惯。
孩子们翘首以盼的暑假终于到了,而家长朋友们头上却又带上了紧箍咒。怎样既让孩子度过一个轻松愉快的暑假,而家长也不感到过度疲劳。小编今天教你亲子游戏,让孩子在游戏中爱上探索,爱上思考,爱上科学,从而激发孩子的学习兴趣!
1、针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,不冷眼对待学困生,再就是利用星期四下午给差生补课的时间进行辅导,及时对学生进行家访,发现问题及时解决。课后练习要把握训练的'要求和重点,要注意调动学生的积极性和主动性,再明确要求的前提下,尽可能让学生独立完成练习内容。继续抓好常规管理,使学生明确学习的目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去。
有次在咖啡厅,朋友正在看视频教程,她没戴耳机,语速快得让人有些不适,我转头一看她的屏幕,2.0倍速!我问她这么快你听得进去吗?她说可以。我这位朋友很喜欢学习,每次见面总会分享她在学某某课程,有次我问她学那么多课程的目的是什么?她却回答不上来,后来说世界发展太快了,总觉得不学点什么会落后。
辅导孩子做作业是很多家长的心头大患,一方面是孩子做作业过程中各种幺蛾子频出,另一方面是家长其实也不会。关于做作业,这里向家长们介绍一种很好的方,家长可以让孩子做老师,而自己则扮演学生,让孩子将当天学习的知识点和作业的内容,“讲授”给“学生”,如果孩子讲的内容思路清晰有条理、没有出现错误、“学生”能够听明白的话,作业和当天的复习任务就可以通过了。
鼓励孩子说出自己的感受和想,来增强孩子的思考能力、沟通和表述能力。当孩子已经习惯了分享读书感受的时候,此时,孩子一定已经爱上了阅读。