科技通报湖州安吉叛逆孩子封闭式培训学校怎么解决

小小年级就开始补课，所有的课余时间都被课程占满，这样的童年是非常无趣且悲哀的。个人觉得长大以后，甚至可能会带上一定的心理阴影。想要孩子读好书，最关键的还是要让他自己明白读书的重要性。孩子只有知道他为什么要读书，他才有动力去认真读书。他只有认真读书了，他才能够发现自己学习上的缺漏。他只有不断的查缺补漏，他的成绩才能慢慢的优秀起来。玲玲父亲感激的说道我们家里的人都不太懂孩子的教育，心里着急却无能为力，我们苦了半辈子了，也知道学习的重要性，但是确实是帮不上玲玲，还是得谢谢你愿意帮玲玲啊，一边说一边就要给李木下跪的样子。

第二个原因是家长对孩子要求太高，对孩子太过严厉，总是指责孩子这里不行，那里不好，时间长了，孩子的自信心就被打击了。

如果家长可以巧用椰壳效应，那么就可以从“要孩子学习”变成“孩子要学习”。孩子有了好奇心，主动性增强，他们自然会主动去探索自己感兴趣的东西，厌学情绪也会随之消失。

家校合作重要性已达成共识。家庭教育是学校教育的外延，家长是学生成长中的重要资源，但是不断发生的一些极端事件却提醒我们，家长作为学生和学校的支持力量，还存在着很大的欠缺。不少学校开始重视家长教育，但较少有教师、家长和学生互动的内容，形式较为单一，个人-学校-家庭-社会的结合还没有真正建立起来。

作为教师，应提高自身业务能力，提升教学效率，尽可能在课堂上完成教学任务，激发孩子的学习兴趣和潜力，避免学生产生厌学心理。而在学校层面，考核教师应采取多元化考核策，避免单一的成绩考核，减轻教师的负担。在全面提高学校教育质量的基础上，中小学还要注意引导家长理性设置对孩子的期望值，避免“校内减负、校外增负”。

1、想家长所想：为家长想办解决问题，拉近和家长与机构的关系，家长会更热爱机构，舍不得离开机构。2、了解请假原因：询问家长孩子请假原因，然后根据家长的回答给予关心和回复，用心与家长沟通。如果家长的回答是因为老师教学不好，或是因为培训机构某些的原因导致孩子不愿意来，机构做得不好的一定要改;不是机构的原因，可以从教育心理学方面告诉家长适应与习惯的重要性，不仅在学习中十分重要，也是人生路上必要的学习课程。3、要勇于对不合理的请假理由说“NO”：面对不合理的请假需求，可以从孩子的坚韧性格培养，吃苦耐劳等方面来劝说家长，告诉家长，学习是一件长期坚持且需要家长配合的事情。