黄冈黄州叛逆孩子学校专家

沉迷电子媒体会非常缓慢地剥夺一个孩子的社交能力。随着手机、平板的普及，不少小孩子平均每天花在电子产品上的时间比花在与周围人交流、玩耍的时间要多得多。孩子是非常需要陪伴的，这会给予他们归属感和价值感，很多家长比较忙，索性直接把手机塞给孩子且不限制使用，这样做不仅影响孩子身心直接埋下了隐患，也加大了日后孩子沉迷网络的风险。6岁之前的孩子，应限制他们每天使用电子产品的时间不超过1小时，最好有家长陪同，帮助孩子理解看到的内容。

作为一名新时代的共青团员，我知深学习的重要性。平时我不旷课，不迟到，上课认真听讲，下课按时保质完成作业，合理安排各项活动的时间，以极高的效率完成学习任务。经过长期的不懈努力，期末考试的时候我以较高分数名列前茅。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识地通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。（如果是文科生，就可以说自己科学素养还不够）

2.明确责任，督促学生生趣。并不是所有的学习内容都能引起学生的直接兴趣，这就需要培养学生的间接兴趣，培养他们学习的责任感。即结合教材内容，让学生知道语文知识在日常生活中的应用，认识学习语文的重要性，从而产生兴趣。

两千多年前老祖宗就说“活到老，学到老”，《哈佛商业评论》曾经出过一个“增刊”，题目叫“学习才是你赢得成功的唯一资本”。学习的重要性，我们知道；怎么学习，经历过无数考试的我们，也基本知道一些门道，不足的地方到网上一查，各种学习的方比比皆是。但我们做到了吗？真正做到的人，大多已经是这个社会的精了，有些可能还是你的领导。

通过学习，让我认识到家长学习，家长“自我成长”对孩子成长的重要性、紧迫性、甚至是决定性的作用。父母不仅创造了孩子的生命，还创造着孩子的未来。如果你是心念单纯的人，不必学习；如果是心念复杂的人，那么学习“自我成长”则是最明智的做了。不然，该教的时候没教，不该教的时候使劲教；该管的内容没管，不该管的内容使劲管；该帮的忙没帮，不该帮的忙使劲帮倒忙；父母全身心得培养孩子，到头来可能事与愿违，甚至还南辕北辙。

但是可能我这个人吧，还是更喜欢自由的环境，或者说呢没意识到成绩的“重要性”，所以刚转进来的第一个学期其实没怎么认真学习，但是呢属于自我感觉良好那种。所以第二学期加权才79，妥妥属于殿后水平