这个孩子的背景信息是,孩子从小是留守儿童,初中开始住校,周末回姥姥家,小学阶段性格开朗活泼,成绩也不错,初一时因为在班级里受到同学的排挤,不愿再去这个学校上学。从大量的案例中我们不难发现,不同的孩子产生厌学情绪的原因不同,厌学情绪的产生往往是多种因素的共同作用造成的。
2.阅读习惯:人的一生,活到老学到老,养成随时能调动我们的眼、耳、鼻、舌五官去吸收各种人生必须知识的习惯。这么看来,有阅读习惯的人真的是很有福气了。
翰琳书房快乐读书吧培养孩子的阅读兴趣,让阅读成为一种习惯;养成良好的读书习惯,提高读书思考能力及口语表达能力;通过多读书读好书,让孩子拥有积极向上的生活态度。
我调整了亲子阅读习惯,加入了“四来阅读”一段时间之后,我看到了孩子的变化。他不再抗拒我提问题了,日常生活中,如起床刷牙洗脸以及做作业都自觉主动了。有时候,忘记了只需要我提醒一下,他就会去做了。
在校园内利用校园电子大屏播放防疫相关知识视频,多渠道引导师幼、家长科学积极应对疫情,主动防控。多种形式开展新型冠状病感染的肺炎等传染病防控宣传教育,帮助师幼提高防范意识、了解防治知识,引导师幼养成良好的卫生习惯和健康生活方式。
90%的这种情况都是家长教的太刻板导致的。在孩子语言匮乏的情况下,家长给孩子输入的语言太少了,让孩子养成了条件反射式的语言。