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有的孩子发展为冷血的反社会型人格，有的孩子会变得焦虑退缩但能正常地生活，而有的孩子能够分清那是父母的问题、不是我的错，他的焦虑和抑郁感更少，人格更强大。孩子焦虑烦躁，说明孩子内心有担忧，有压抑，有郁闷的情绪，甚至是愤怒暴躁的情绪。在找不到发泄攻击的对象，或者有但是不敢，这样就会表现出来焦虑和烦躁。

我们将0-18岁孩子的发展规律、心理需求、教育规划，以及家庭教育的重点难点，浓缩成30天的精华课程，细分到真实的家庭教育场景。

1.有调查显示，家庭教育指导服务与家长的需求差距较大，家长反映近半数的城乡学校和社区，均未建立家长学校或家教指导机构；的家长从未参加过学校和家教指导机构的活动。《2021年中国家庭教育白皮书》调查显示，58%的家长表示缺乏完善、系统的家庭教育方。

2.家庭教育对孩子的重要性我想就不需要强调了，事实上家庭教育不光是家长对孩子的教育、影响，在更广的层面上，家庭教育也包含夫妻关系、婆媳关系、两性、伦理教育以及其他家庭教育活动等等。只要是家庭中发生的事情，无论是冲突、矛盾还是沟通、增进关系，以及孩子三观的建立，学习等等都可以算在家庭教育之中，而此次10月23号的家庭教育立就说明国家也看到了家庭教育的重要性。重视家庭教育，祖国的花朵才会茁壮成长，整个国家才有光明的未来。

3.新东方表示，此次推出的家庭教育课程并非新东方在此领域的首次探索，新东方2008年便成立了家庭教育研究与指导中心，在以往探索基础上，北京新东方素质教育成长中心研发了家庭教育的相关课程，致力于帮助家长成为孩子成长路上的最佳导师。

4.《家庭教育促进》规定，父母或者其他监护人要承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，要自觉学习家庭教育知识，如果失责将面临批评或训诫。家庭教育中，责任主体及其职责的明确得到了部分家长和孩子的认可。

5.“好的习惯受益一身”，在孩子成长的过程中，不管生活还是学习都要从小养成一种良好的习惯。好的习惯需要长久的坚持才能保持下来，而坏的习惯可能一两次就成了自然，改变个坏的习惯真的很不容易，所以在孩子成长的过程中一定要有耐心并且坚持下来，只有坚持才能养成好的习惯。家庭教育的主角就是家长和孩子，因此在家庭教育中家长应该做好定位，尽量能和孩子成为平等关系的朋友，多和孩子沟通交流，从交流中发现孩子的优点并鼓励，发现缺点及时帮助他改正。家庭教育固然重要但更离不开学校教育，所以家长要多和老师沟通交流，及时了解孩子在学校的情况，从而达到学校和家庭双方配合管理好孩子的成长。

长期以来，我们的教育功利性强，家庭教育的“格局”小。教育当然有“功利”的一面，但因为功利的追求而让教育失去人文精神，为了短期利益牺牲孩子的长远发展，那就是短视与无知。教育需要“文化启蒙”，更需要“诗和远方”。（作者是四川师范大学心理学院教授）

不论是否要考家庭教育指导师，作为家庭的一份子，我们都曾经是孩子，有过一些伤痛，终究要为人父母，那就都应该懂得正确的家庭教育理念。

其实，网友对家庭教育的争议点大概集中在是否应该让孩子处在高压的学习或生活环境下。一些家长严格管控孩子的学习和生活行为在一定程度下或许能够为学生的升学而助力。