徐州丰县孩子叛逆参加军事夏令营
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家庭教育可以超越学校的空间限制,利用其他更加丰富的资源,从日常生活到旅行考察,从各种媒体到网络资源等多种途径对孩子进行教育。?教育部基础教育教学指导委员会首次成立家庭教育专业委员会,发布10个全国家校社协同推进家庭教育实践案例,交流推广《家庭教育指导手册》使用经验
我们会听到身边越来越多的孩子不想上学,甚至拒学、厌学的事。上篇文章,我分析了孩子不愿上学的4个主要原因[请点击蓝字查看]。
1.对于在学习中出现的厌学心理,首先应该分析其原因,要针对不同原因进行治疗和调节。如有精神疾病要用药物治疗;对脑功能有问题的要进行必要的专门训练;对抑郁、焦虑等症状要在用药的基础上进行心理治疗;学校方面的问题寄希望教育改革,教师教育观念、教育方的改进。对家庭和教养方式问题,则应该进行必要的咨询和矫正,对孩子成长中的问题可求助于心理医生。
2.学习都是从易到难,而且孩子们的学习能力不同,若是遇到困难的题目,很容易被阻碍,停滞不前。这些难题,就会成为孩子不愿学习的最大原因。看着同学间的差距如此巨大,孩子对学习的兴趣也逐渐丧失,知道最后出现厌学心理。可父母光在意成绩,没有发现孩子正被困在难题中,无走出来。
3.厌学情绪是指孩子对学校的学习生活产生厌倦心理,在学习时经常以冷漠逃避对抗的心理去面对。而这种情绪会扼杀孩子对学习的热情和欲望,并且束缚他们美好的心灵,对孩子健康成长发育有极大影响。父母在发现孩子存在这种厌学情绪时,采取措施前得先了解原因。
4.在一些父母和孩子关系较疏远、冷淡的家庭中,孩子会感到被父母忽视。这样的孩子可能为吸引父母的关注而表现出问题行为,如不愿去上学、在学校中不遵守纪律、成绩不佳等。研究表明,不与父母一起生活的孩子(如主要由祖父母抚养的孩子、旁系亲友如姑姑姨妈等抚养的孩子)、非独生子女,均与厌学现象的形成原因有关。非独生子家庭孩子得到的关注会减少,孩子会感到失落、挫败,有情绪困扰,同时没有家长课后指导,也没有养成良好的学习习惯。
5.如果没有条件让孩子跟着自己,那就需要回家和孩子好好的谈一谈,发现孩子改变的原因,让孩子能和大人敞开心扉的好好说一说,是什么原因。做孩子的朋友,而不是一味地批评说教。谈完后可以拜托老师对孩子多注意下,有厌学的苗头及时通知。也要和孩子多多沟通,及时了解孩子的心里动态,开导孩子。
孩子出现厌学玩游戏,一般有几个原因。一是家庭失和,或家长太忙碌,对孩子的陪伴质量不高,孩子缺爱。二是家长早期过于关注成绩,太控制,要求苛刻,孩子缺乏肯定与赞美。三是未注重孩子全面发展,没有注意培养孩子的兴趣爱好,而应培养自然人,社会人。
所以,作为家长,我们要分析孩子为什么“厌学”要从根本上找出原因,才能真的对症下药,彭老师祝各位都能找到心中的方向,为之努力永远灿烂!
叛逆小孩子学校认为厌学情绪是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态。调查表明,大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,甚至会危害他们的身心健康。原因主要有以下四点。
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