因为孩子入学时有一项技能最重要，那就是入学时孩子的词汇量。虽然孩子上学是为了学习新字，但他已经认识多少字却决定了他对老师的话的理解多少。由于小学低年级的教学以口头教学为主，那么词汇量大的孩子就理解得多，词汇量小的孩子则理解得少。也就是丰富的词汇有助于理解，词汇不足则造成理解困难，影响听课效果，学习的成绩慢慢就千差万别了。兴趣激发：全面性的内容搭建，加上趣味的形式去展现，触发孩子的阅读兴趣，家长也可以利用孩子的好心，用兴趣引导的方式来认知世界，激发学习兴趣，让孩子能够体会玩中学的乐趣，激发自主学习力。
每年中、高考，总会接到很多家长的短信和电话。一年一年，家长们担心的问题也在改变。前几年问得最多的是：最后几天，怎么复习才能让孩子考个好成绩？这两年问得最多的是：
第三阶段从初中开始，鼓励孩子为自己的学习设定短期和中长期目标，并养成咬定目标不放松的目标管理能力，家长做到逐步放手，让孩子逐步从他律走向自律。
我很好奇，以为她家的孩子参加了什么兴趣班或者补习班，期末了，让孩子不要这么辛苦。结果她接下来的话，让我不知道说什么是好：“我家孩子临近期末，学校的题量太大了，想让他在家休息一下，我给他复习。”
1、孩子学习习惯不好怎么办？我觉得，要想孩子的学习习惯变好，首先父母的习惯很重要。如果你爱看书，不是一边教孩子一边玩手机的话，那么孩子的学习习惯不会很差。如果你的家庭氛围好，孩子就有安全感和归属感，自然专注到学习上。
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和弘扬社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族家庭美德，推动全社会形成重视家庭文明建设、弘扬家庭美德、树立优良家风的价值导向和行为规范，表彰一批积极配合学校工作，在家庭生活中主动进行亲子陪伴、亲子沟通，引导孩子培养良好习惯，积极开展五育并举的家长；表扬认真学习、积极阳光向上的孩子，石龙镇中心小学举行优秀家庭评选活动，旨在总结好的经验，树立好的榜样，形成积极向上，和谐共进的美好家庭氛围。
