湖州长兴孩子叛逆厌学教育学校

父母能够协助孩子制订日常工作中和休息方案，让孩子避开电子产品。针对思维并未完善的孩子，如果不加以控制，孩子就会沉迷。需要家长操纵接触电子产品的时间，让孩子们在进行相对应的学习任务后能够玩乐。这个理论是当年一个波兰犹太裔的美国人提出的，大致讲的是，让80%的平庸阶层浪费大量的时间，沉迷于电子产品、游戏、色情、娱乐八卦、短视频等，失去深刻思考的能力。

早在一年前，孩子就告诉家长自己想看心理医生，但家长并没有重视，以为孩子是青春期的情绪波动，直到小林的厌学情况越来越严重，最后根本无上学，甚至还出现了多次自残情况，家长才意识到问题的严重性，带他来求助医生。此时，坐在我面前的孩子早已没了生气，而是一名抑郁症患者，由于病情较重，需住院治疗。

1.因为很多家庭教育产生问题一方面是亲子陪伴时间过少，孩子缺乏关注，而如果能和孩子一起学一些技能，那么就能有效的增加亲子陪伴的时间，甚至是共同语言；另一个方面是家长不接纳，不接纳孩子不优秀，当孩子的表现没有符合自己的预期的时候，就觉得孩子有问题，就开始焦虑，接着就是带着焦虑的情绪处理孩子的问题，比如，当孩子考试没有达到家长的预期，家长就开始焦虑，于是就开始数落孩子不好好学习，试问，在这样的一个状态下孩子怎么能够好好学习呢？

2.有了上面的措施保障，补课老师只接受关系好的家长，只接受学习态度端正、成绩相对较好的学生，能让你家孩子去老师那里补，更多的是看得起你家孩子，家长们心里乐的屁颠屁颠的，感激都来不及，怎么可能去举报？孩子补好了是锦上添花，家长们钱掏的心甘情愿。补不好，孩子成绩没有提高，但也差不到哪里去，家长们更多的是从自己孩子身上找原因。

3.孩子厌学怎么办？在这一点上，家长首先要了解孩子没有感应感的原因，是学习困难而造成的，还是家长期望值过高造成的，如果是学习困难而使学生没有成就感，家长可作具体的辅导，甚至可请家教辅导，以提高学生成绩，如果是家长的过高期望值造成的厌学，就要立即降低对孩子的期望，让孩子经常有成功的体验。

4.由于在学校的时间有限，课余也只有十分钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长也许会说，那你为什么?因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。

5.孩子哭闹是有原因的，除了身体不舒服以外，还有很多心理因素。孩子的脑回路很特别，家长不能用成人思维看待孩子的问题。

有些家长对孩子的期待很高，希望孩子能一直好好学习，一旦孩子有丝毫的厌学表现，总是会怒不可遏。一些父母觉得孩子不打不成器，当孩子不学习时，对孩子非打即骂，以为这样就能让孩子乖乖听话。

个人觉得上辅导班前家长可以用心了解一下自己的孩子，是什么原因导致孩子成绩不理想，孩子是否愿意上，针对这样的问题然后才做出决定是否要上辅导班。

亲子关系的每个阶段，都会存在着方方面面的挑战和问题。现如今，孩子的“厌学现象”越来越普遍，困扰着不少家长。