今年广州、深圳等地因为新增感染人员的情况是暂停了一段时间的线下教学，因此很多家长认为学生的暑假应当缩短一些，将之前没有学习好的新课内容进行重温。其实在笔者看来，大家这种想法是很正确的，但是我们也要根据学校发布的暑假时间来看才行，以上的暑假时间是规定的一个时间范围内，各所学校要根据学生的课程进度以及期末考试来合理安排暑假，因此家长们不需要太过于担心。据我所知，周末不能回家是因为突发疫情，所以周末要留校。平时周末回到家，可能处于一个比较放松的学习状态。在学校里，全班的同学都在埋头苦读，如果不读，怕会落后，可是读又读不进去，心里很矛盾，又很难熬。所以她就一直在电话里和她的妈妈抱怨要回家。
为了照顾好孩子，姜发林成了村里的百事通，村里上学娃娃的姓名、班级都牢记在心，接车时发现谁家的孩子没回来，都会细心地问上几句，孩子们渐渐长大，可姜发林却老了，皱纹多了，背也弯了，如今，姜发林还是站在车门边，递书包，递包裹，不停地唠叨着，言语里满是关切。
1.当孩子遇到难题时，有的孩子会灰心丧气，有的孩子会自我思考。前一种孩子可能会有依赖心，不愿去思考时，父母不要直接提供方和答案，而是尽量引导孩子独立思考，自己完成作业。
2.2、在和适应不良的学生沟通时，老师可以多采用以下方：用鼓励性话语沟通，多认真倾听孩子表达自己的想，切忌简单粗暴地指责孩子不爱学习、不愿上学。
3.厌学只是一个表象，一个结果，父母要做的不是针对这个结果去批评孩子、逼迫孩子，而是去探寻孩子厌学背后的原因，关注孩子的心理世界。
4.正常做是：在孩子上学前，调查各个学校的教育策略，多多打问已经上学的朋友，看看哪个学校的教育理念适合自己。
5.对于入园的小班新生来说，哭闹、焦虑地不想上学，或者是为了不上学装病撒谎，这些都是正常的情绪抵抗行为表现，当家长们遇到孩子刚刚入学出现以上这些情况的时候，首先不要呵斥、更不要强硬地硬拉孩子去上学，如果不彻底解决孩子情绪方面的抵抗，孩子不情不愿地上学最后也是学校惹祸生非的主儿。
虽然孩子是自己的命，但是作为女人，在为孩子付出的同时，也要懂得为自己而活，你可以花费几年的时间在全心全意照顾孩子成长，但是到了孩子上学之后，该去工作就去工作，实现自己的人生价值，也是一种幸福。
家庭最基本的功能是什么？是家人生活在一起，互相照顾，互相温暖，还有育儿和养老，这些都需要花时间相伴。可是，农村有很多家庭父母外出打工，一年难得见孩子几次面。很多孩子从小就没见过父母几次，一直和爷爷奶奶在老家待着。后来爷爷奶奶年纪大了，再也管教不了了，他们就处于没人管教的状态。有的孩子不爱上学，就到处流浪，现实中发生过不少悲剧。
但是在上学前会有一个年龄限制，就是需要孩子在8月31日之前满6周岁才能够上小学一年级，哪怕孩子是9月1日生日的，仅是晚了一天那么也是不能上一年级的。
