学校的教育课程契合学生的智力发展水平。上小学前，不需要提前让孩子学习主科知识。但是，零基础不等于零准备。如何让孩子在步入小学后爱上老师、爱上课堂呢？我送给大家一些小妙招。我们的孩子是住校生，孩子在学校和老师同学相处的时间远比和我们家长相处的时间多得多，所以我的做法是在孩子回到家之后，无论多忙都和孩子交流一下在学校的情况，主要学习和生活方面，以便及时的发现孩子的不足之处，及时的帮助她补上去，学习方面尽量和老师在学校教的一致，这样孩子接受起来比较容易一些。
储朝晖的观点得到不少专家的认同，“还是要发挥府的作用，要把家庭教育培训的内容纳入一种公共服务的范围里，府通过购买服务来为家长服务。”孙宏艳介绍，中国台湾地区就有一种比较合理的做，“把家庭教育的培训放在社区里，专业人士可以在社区内用沙龙等形式，随时随地对社区内的爸爸妈妈进行指导。”
开发家庭教育通用课程，根据《肥西县家庭教育课程指导纲要》，以县域内“美好家校”讲师团、家庭教育指导师为主体，也可借助专家学者、社会专业机构的师资力量，录制肥西县家庭教育视频课程，作为线上家长学校平台的课程资源。
一个人再大的成功都弥补不了家庭教育的失败，改变千万家庭，家族命运的家庭教育真经，把课堂变教堂，把家庭变天堂的教育心，把孩子培养成资产、财富的秘笈。孩子是父母的资产更是他们一生经营的事业，经营好孩子就是让资产无限增值！
我想这也是给家长们提个醒，以后没有了机构扶持，父母应该承担起教育孩子的重担，这是家庭教育之间的大PK，也让那些漠视家庭教育的家长及时醒悟。
家庭教育心理咨询基础。亲子关系咨询，家庭教育案例观摩，像亲子关系咨询里面又包含:各个年龄段常见的问题及解决方;孩子学习力的培养指导;提高孩子的注意力;依据个性特点培养优秀孩子等等。
