温州永嘉孩子网瘾戒治问题少年管教学校
- 时间:
- 浏览:132320
- 来源:爱情
孩子在学校比在家更好,那里没有想象的训斥,指责,刁难,老师们比的不是谁能赢了孩子,他们比的是谁能赢得孩子。课程教学比的不是怎样教会孩子,而是怎样让孩子爱上课程主动学会。“腹有诗书气自华、最是书香能致远”。为了使孩子爱上阅读,让学生在一系列的读书活动中丰富知识、开阔视野、真正享受读书的快乐,南山小学二年级开展了系列读书活动。本次活动以“让孩子爱上阅读”为主题,用三个不同的活动形式带领孩子爱上阅读,让阅读融入孩子的生活。
在孩子学习语言的过程中,家长不要强迫孩子学习新的词语,要帮助孩子把现学的词语所掌握巩固,让孩子好好消化在去教孩子学习新的语言。
1.数据用途是指我们使用数据的目的。一般包括“了解事物现状”“剖析事物发展”“预测事物的未来走向”等,与前述“数据需求”紧密相关,即用途决定需求,需求决定数据,数据决定用途,“中学生移动学习现状调查”就是“了解事物现状”的一个实例。该实例根据学校促进移动学习健康发展的用途,产生出“了解中学生移动学习基本情况”这一需求,采集了学生的“移动设备的使用时间”“移动设备的使用频率”“常用资源类型”等方面的数据,运用分析工具即可得出分析结果,这些结果决定了“学校促进移动学习健康发展”的措施的形成。所以,“用途”“需求”“数据”既相辅相成又相互制约,在教学中必须明确它们的关系。
2.之所以游戏能够让孩子上瘾,而学习不能,就是因为其中有些许不同。家长没有必要提到游戏就明令禁止,这样会让孩子更加反感学习,科学有效的教育方式就是要找出游戏与学习能够互相关联的地方,从而让孩子爱上学习。
3.真正的教育不应拘泥于书本和课堂,而是存在于生活的方方面面。“双减”策下,孩子的成长不仅仅看智力因素,看知识储备,更重要的是非智力因素的培养和综合素质的提升。“双减”不是减学习态度,更不是减勤奋度。“双减”不是不学,而是要更加自主、更加勤奋地学,更要讲方、更讲策略地学。家长应该重视培养孩子的自主学习能力、独立思考能力、创新能力等,引导孩子培养多种兴趣爱好,让孩子爱上学习,而非为了考试而学习,功利性学习。只有从家长端出发,正确引导孩子对读书学习的认知,才能有好的收获。
4.其实让孩子爱上阅读并不难,难的是你能否坚持。能否为了孩子的教育,他的未来前途而放弃,你的一些无意义的的社交。比如聚众打,聚众抽烟饮酒、经常进出美容院等等。
5.这也就提醒参加家庭教育指导师培训者,不能以开展家庭教育牟利为出发点。机构宣称拿到家庭教育指导师就捧上“金饭碗”,是不存在的,因为策并不允许开展营利性的家庭教育指导服务。从具体的家庭教育指导培训看,需求主要来自中小学、幼儿园老师,以及社会工作者、志愿者,因为他们要面向家长,在学校或者社区开展家庭教育指导。未来,家庭教育指导培训,或会成为在职教师的重要培训内容,这与生涯教育规划培训是类似的。当然,家长也可参加家庭教育指导师培训,一方面提高自己对家庭教育的理解,另一方面,也可以报名成为家庭教育指导服务志愿者。
学校良好的学习氛围,也让她更加喜欢上学习。她不但学习了足球,还报名学习画画、小记者。丰富的学习内容让孩子更加快乐。有老师的指引和保驾护航,相信孩子会有一片属于自己的蓝天。
这时候家长就要多多鼓励孩子,帮助孩子找到学习乐趣,让孩子爱上学习或者在某一个学习课程上帮助孩子建立兴趣。一味的打骂只会让孩子更加叛逆和疏远爸爸妈妈。万不可轻易的让孩子放弃学业。
“双减”后,很多家长都有这样的疑惑:“双减”之下,孩子作业负担减轻了、考试变少了、周末也不能补课了,有了大把的空闲时间,我们又没空管孩子,该咋办?笔者认为,是时候适当改变自己的教育理念和培养目标了,激发孩子的学习兴趣,帮助孩子养成自主学习的习惯,让孩子具备终身学习的能力,才是真正的“望子成龙,望女成凤”。
猜你喜欢