第二，是要给家庭营造一个读书的氛围。当我们身边很多父母都在让自己买一套又一套的好房子，希望孩子送进学区房的时候，实际上我们家里最好的学区房就是我们家的书房。所以在这里我们要倡议各位父母每天要抽出时间阅读，不看电视不玩手机也专门用于阅读，孩子也会自觉养成学习的习惯。（九）注意防欺凌、防拐骗、防性侵等安全，提高监护意识。家长要切实提高节假日期间对孩子们的监护意识，履行好监护职责，外出前要做好孩子的安全教育工作，孩子外出时要做到知去向、知同伴、知归时、知内容，要引导孩子养成良好的生活习惯、学习习惯、外出习惯，要加强与孩子的沟通，要及时制止、纠正孩子的错误行为、错误思想。注意对学生经常进行防欺凌、防拐骗、防性侵和网络安全教育，教育学生拒绝网吧网游，不要沉迷手机。
不过，很多孩子，父亲问愿不愿意跟他，他就愿意，母亲问愿不愿意跟她，他也说愿意，他谁的心都不想伤。所以官会在父母均不在场的情况下，当面和孩子谈话，征求意见。
1.你以为早一年上学，就能培养孩子的独立自主了？你要是不教他，不培养他，他是很难具备这个能力的。也许，在不得不做的情况下，在磕磕绊绊的状态中，他也能收获一些能力，但是，那样的收获，并不愉快。
2.孩子想学又学不好，无达到父母的要求，是最容易导致自卑的，也是产生厌学情绪的原因之一。只要孩子努力学习了，父母就要给予奖励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，使其感到学习是一件愉快的事情。孩子考试成绩不理想时，父母要多加鼓励，要让孩子亲身体验自己没有那么糟糕，学好是有可能的。
3.有的家长根本不知道孩子为什么不愿和自己沟通，为什么不听话，为什么不学习，为什么想不开……直到孩子发生了很严重的事情，他们还一脸蒙圈：
4.（1）一个最大的原因可能是孩子由于自己的贪玩，注意力不集中，或者家长在学期初期感觉简单不够重视等原因，在开始学习时遇到困难和打击，慢慢学习成绩也拉下来了从而慢慢开始厌学。
5.孩子的分离焦虑不仅是在初入幼儿园的那一刻，入园之后还可能会遇到一样的问题，对于那些上学有情绪，反复说着不喜欢不开心的孩子，我们可以做一些准备工作帮助孩子缓解分离焦虑，度过开学适应期。
当孩子说出自己不想上学的真实原因之后，说明孩子在学校有不愉快的经历，这个时候，父母应该做道感同身受的理解和接纳孩子的所有情绪，这个时候才有利于孩子情绪的疏导和缓解，让孩子有更多的时间去思考是否不上学的事。
等到孩子放学时，再像上面那样问问他在学校发生了哪些开心的事，强化他的积极记忆，一段时间后，孩子就不会那么抗拒上学了。
孩子入园时家长产生焦虑情绪，是很正常的。家长首先要先觉察到自己的情绪，找出让自己焦虑的真正原因，把这个问题解决掉。
