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福州马尾叛逆学生学校

为加强未成年人思想道德建设,弘扬和培育民族精神,本着“为学生发展服务,对学生一生负责”的教学理念,充分发挥家庭教育和学校教育的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所。办好家长学校,使家长提高对家庭教育的认识,端正科学育儿的教育思想,交流家庭教育经验,提高家庭教育水平,使孩子在德智体各方面获得充分发展,进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展,为学校和家庭、社区共同携手培养“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。家庭教育教师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对父母和孩子的评价找到家庭教育中的问题,通过教学建立家庭教育的理论基础,跟踪和指导解决家庭教育中的混乱。家庭教育教师通过教育、应用心理学和社会家庭学的理论知识,帮助家庭建立良好的家庭环境,改变儿童的生活和学习习惯,建立儿童的道德和责任,帮助家庭幸福。家庭教育教师的指导对象不仅是儿童,也是家长,帮助家长提高教育能力,纠正教育方法。

想要重新改变一个孩子的行为习惯,是非常艰难的。我们经常会在孩子的身上看到父母的影子,有样学样,父母就是孩子的第一任老师,已经在孩子的思维里固化,认为父母说的、做的都是对的。

家长不要忽略孩子“爱玩”的天性,否则,在长期的高压学习状态中,孩子必然会产生厌学情绪,学习成绩可能会更差。

孩子在成长的过程中,身心发展特点也都是不同的,所以家长也要有针对性的去给孩子选择阅读方。幼儿期的孩子主要是培养孩子的阅读习惯,可以多给孩子准备色彩鲜艳和图画居多的绘本,这个阶段可以和孩子亲子共读。返回搜狐,查看更多

注重家庭教育工作规章制度建设,制定家庭教育培训工作、社区家庭教育工作、家庭教育监测评估工作等规章制度,逐步提高家庭教育工作的规范性、科学性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度,表彰家教工作先进集体、先进工作者、优秀家长等,形成家庭教育工作激励机制。

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(3)体育是增强学生体质,发展他们的体力和运动能力,养成他们锻炼身体和卫生习惯的教育,也就是身心素质教育;

(责任编辑:王毅 CN096)