商丘宁陵封闭式管理叛逆孩子的学校

自科伦拜恩事件以来，超过3.11万名美国学生直接遭受了学校枪支暴力带来的改变人生的创伤。继发性创伤性压力影响着桑迪胡克、弗吉尼亚、拉斯维加斯、查尔斯顿等学校的学生。而这个名单永远不会结束。为保障校园环境稳定安全，加强德阳五中学校安保人员对突发暴力恐怖事件的防范意识及应急处置能力，提高保安队员“反恐防暴”的业务技能，确保一旦遇到突发事件，能够及时果断地进行妥善处置，德阳五中特邀龙泉山路派出所来校指导安保工作。4月19日上午，龙泉山路派出所对学校安保人员理论和实战培训。

多一些交往，培养良好习惯。鼓励孩子与同伴友好交往，创造条件，给孩子多接触人，接触新鲜事物的机会，引导孩子学习处理人际关系的方。关注孩子的情绪，多跟孩子交流，当孩子恰到好处地解决麻烦或者疑问时，应当及时给予认可和鼓励。

1.所以一开始，我建议父母要先让孩子体会到阅读的乐趣，而且不要让他们觉得阅读很难，比如不要一上来就要求孩子一直坐在那里读半小时或者一上来就读一本很厚的书，而是要把它拆解成小习惯，用行为设计之父福格教授的话叫TinyHabits，不是small，是tiny，越小越好。如果你的孩子之前有一个其他的习惯，那把读书这件事续在那个习惯后面是最容易达成的。

2.最好成本最低的办就是：多读书，最好可以陪着孩子一起读。冰心曾说读书好、多读书、读好书，阅读的习惯是孩子一生的财富。

3.做好中国人，写好中国字，书写习惯要从小培养，书课上，伏老师在为班上的孩子们从握笔开始，耐心地讲解书的每一个笔画。

4.无论是学习或是今后参与工作，孩子具备复盘的习惯，都将很好地帮助他们认识自己，客观地定位自己的能力，并且发现近期所存在的一些问题与不足。这些都是孩子实现自我突破所必需的。此外，通过复盘行为能够让孩子看到自己近期表现良好的方面，这是孩子动力的来源，能够更好地鼓励孩子进行自我能力突破。

5.教育孩子是非常非常需要耐心的，就像你教他喊妈妈一样，你不知道教了几千几万遍，他才学会了喊第一声妈，那么学习，也是孩子生命里的第一件事情，孩子从完全不会，到慢慢学会方，到建立稳定的习惯，一定是一个长期的过程。当你有“陪着孩子慢慢走”这个耐心之后，“我要一点点教会我的孩子”，你的教育情绪也会有很大的改变，从歇斯底里转向平静，再到从容享受亲子过程，你和孩子的人生就会很不同。

2.要控制看电子产品的频次，有时候家长玩手机，孩子也好奇地盯着看，这会让孩子的睫状肌处于过于紧张的状态。早期的时候是可逆的，经过休息，还能够恢复正常。但如果长时间这样使用手机，就会逐渐变为不可逆，发展为真性近视。所以，家长一定要让孩子保持合理的用眼习惯，看手机的时间每天不要超过2个小时;

6月23日期末考试，期末复习也是必需的。疫情耽误的课需要补，孩子专注力不够而落下功课，加上疫情防控、各种活动，孩子学习的时间是不富余的。对于基础弱、习惯不良的孩子，复习阶段一定会艰苦一点，但也没子，不苦一点，期末考试的“收成”会很惨，这一学期真是“惨淡经营”了！有些家长只是在孩子考出不理想的成绩时难过一两天，然后就是欢天喜地地吃喝玩乐。

无规矩不成方圆。“有规矩的自由叫作活泼；没有规矩的自由叫作放肆；不放肆叫作规矩，不活泼叫作呆板。”立家规是责任使然，家长有这个意识纠正孩子的坏习惯，孩子有这个意识让家庭因为好习惯而变得更好。家规不单单是针对孩子，而是针对家庭的每个成员，父母也应该严格要求自己，给孩子做出榜样。从小立好的家规，对孩子来说，这些规矩就会成为习惯，而不是束缚。