开封祥符中国青少年军事化学校

  

其实,孩子出现这样的问题,关键是前期工作做得不到位,其中最大的根源就是初高中学习生活的转换出现问题!一方面是高中与初中对孩子的学习素养要求差距很大,所以即使有些孩子参加了预科班的学习,到了高中依然出问题,为什么?学习能力是多方面的,学习习惯、学习思维、学习方法、学习态度、认知能力、记忆能力、理解能力、逻辑能力、时间管理等等,所以孩子中考后应该在适当学习高中知识的前提下,要对孩子升入高中的学业转换做出全方位的调整和升华。在其自我觉醒过程中,由于没有及时把握高一选科的最佳时机,没有能够帮助孩子构建起他们的努力方向,缺乏明显的学习目标,久而久之学习成为他们最大的包袱,这是厌学的原因之一。有的家长一味的看重成绩,总是给孩子贴上成绩的标签,处处用成绩来说明孩子的好坏,用成绩制约孩子。用成绩的牢笼困住孩子,这也是很多孩子厌学的原因,因为成绩总会给他们带来责罚、批评、甚至辱骂,学习让他们的生活暗无天日,他怎么会喜欢呢?

2、家长要控制焦虑的情绪,减少对孩子唠叨的行为。家长如果习惯对孩子学习生活的细微表现都唠唠叨叨,这样会使孩子感到不耐烦,加重孩子逆反的心理而对抗,或者加重焦虑。

其实,适龄儿童没有上学,原因是很复杂的。有的是因为家庭条件差,上不起学;有的是因为家长不重视,觉得读书无用,希望孩子早日出门打工挣钱分担家务;有的则是因为孩子自身厌学,从小染了一身坏毛病。

很多父母在面对孩子的时候,唯一的话题就是,只和孩子谈学习。特别是正在读中小学的孩子的家庭中。学习是孩子最重要的事情,甚至是唯一的事情。而这时候的父母与孩子之间的情感链接是很少的,孩子无在家庭生活里体验到父母的爱,因为在家里唯一可以和父母聊起的话题就是学习。而这也是造成那么多孩子厌学的一个重要原因。

厌学不是个别现象,是普遍存在的,并且这是一个动态发展过程。我们认为每个孩子内心都渴望学习好,厌学的孩子也不例外。但是由于学习环境、孩子个人情况等千差万别,具体的厌学表现与原因纷繁复杂,因此,当孩子有厌学现象时,家长要从多个方面分析并理清厌学的原因,这也是有效解决厌学问题的前提。让我们一起观看本期的心理科普漫画——“我不喜欢我的数学老师,所以我不想上学了”,了解孩子的厌学原因和如何帮助他们重新面对学习。

首先,我很爱我的孩子,他爸爸也爱孩子,但是,对,但是,我们没有正确的方,也没有做到无条件爱孩子,以至于现在孩子厌学叛逆,这都是有原因的

孩子厌学心理的产生,有客观因素和主观因素两个方面的原因。父母如果想要有效地解决孩子的厌学心理,首先需要给孩子做一个专业的心理评估,找准孩子厌学的具体原因,然后对症下药。

养成良好的学习习惯,找到孩子擅长的事情,挖掘其厌学背后的原因,帮助孩子走出厌学的“阴影”,提升内驱力。让孩子爱学、想学,使学习变得轻松,才能不断进步。

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