德州德城全封闭教育学校

有些同学在考试中，往往忽视语文科目的学习，但是语文是最不可掉以轻心的学科，语文科目的学习也要讲究一些学习技巧，在宣讲现场，钟兴科检察官围绕什么是法律法规、法律法规究竟离我们有多远、学习法律法规的积极作用、如何学习法律法规常识等四个方面重点问题，全面阐述了校园欺凌、毒品犯罪和安全常识等三方面主要内容，让聆听讲座的师生意识到远离校园欺凌、毒品和危险的重要性。课堂上，通过提问的方式，加强与师生的积极互动，丰富了课堂的趣味性，让师生在愉快的氛围中牢记学习法律常识。

初中生厌学的原因是多方面的。首先，从学生自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便产生厌学情绪。多数学生家长“望子成龙”企望过高、要求过严，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也的不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。

家长们不能看到问题的真正原因，一厢情愿地以自己的方式解决问题，非但不能让厌学问题改善，甚至会错失让孩子健康成长的契机。

当我们深入了解孩子产生厌学的原因时发现，孩子之所以产生厌学跟爸爸对待孩子的态度有很大的关系。很多爸爸也感觉很委屈，我很爱孩子呀，为什么孩子厌学就是因为我的原因了？

这一点是厌学的主要原因，是当下很多父母出现的问题。焦虑的父母以为，孩子用更多的时间去学习，才能在成绩的赛道上，名次更靠前。当孩子的学习成绩不如意时，他们觉得孩子应该花更多的功夫在学习上。他们在做这一切时，完全不考虑孩子的感受。甚至因为学习，对孩子各种指责打骂，造成孩子在学习上，留下很大的心理创伤。孩子和学习的关系，变成了敌对的仇人关系。有的大学生毕业后，再也不愿意学习了。

假如孩子认为学习没意义，没学历也不要紧，或者乱花钱不珍惜东西，干体力活赚钱可能是一种好的教育方式；假如孩子是因为其他原因厌学，可能结果就是面服心不服，还可能造成心理压力。最后孩子“好好写作业”是因为真的体会到学习有意义，还是单纯地怕被家长再丢出去捡瓶子呢？