一只成年鲸妈妈正叼着自己刚出生的孩子的尸体，做母亲的不愿放开孩子，已经这样在海洋中漂流了几天，也许耸人听闻。但这孩子，却是她亲自毒死的。比如，平时孩子想要买个玩具，家长明明有钱，却不愿花钱满足孩子的愿望，甚至训斥孩子过于浪费。长期被拒绝，导致孩子的心理需求达不到平衡。
知道了国家出台“双减”策的目的，我们便需要去培养孩子良好的学习品质，依靠孩子真正的能力，去迎接未来的挑战。而素质教育，正是能够为孩子培养良好的学习习惯，帮助孩子开发潜能，提升自身创造力最好的方。而素质教育又不涉及到学科考试，因此在“双减”策下，素质教育将会成为未来几年追逐的热潮。
1.二、不看重成绩≠不好好学习。“不看重成绩”是家长的认知：“考试不是学习的目的，而是检验学习效果、记忆量的工具”。考不好说明需要帮助孩子调整学习方，增强记忆效果，提升综合学习能力。而不是看到成绩不理想就打骂孩子一顿，多报几个补习班。“不好好学习”是对人生持放弃的态度，也是属于三观不正范畴的。
2.观察目的性，要求在观察时做到：有明确的观察对象、观察要求、观察步骤和观察力，以保证观察全面系统、有条不紊地进行。你在学习中的实验观察，有的是为了学习新知识，有的是为了验证新知识，不管是哪一种情况，要想取得好的观察效果，就必须按照老师的指导和教材的要求，确定明确的观察目的，使注意力集中在所要观察的主要对象上。
3.(三)坚持务实担当。广大党员同志通过学习党史，时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策部署和工作任务，一抓到底、常抓不懈，不达目的不罢休，加强督办，对重点工作每天听汇报，一周一通报，倒逼干部整顿工作作风，改进工作方，端正工作态度，强化履职担当。
4.*如果你没有语言学习*，身边也没有直接可以用的资源，但是你学习德语动力和目的很清晰，如果你的学习能力超强，知道怎么从零去了解德语，了解学习资源，知道用什么样的教材适合自己，使劲按也比较充足，那么完全可以选择自学德语这个方式的
5.这样的朋友哪里找，可以在韩语贴吧，社群，明星俱乐部等等寻找有着共同爱好的朋友，但是切记相互在一起的目的是为了学习韩语，不要聊着聊着就说中文了，忘记当初互加好友的初衷。
我们这么做的目的就是唤起学生的“求生欲”，同时也是一种学习和拼搏的动力源泉。我觉得新时代的学生最核心需要解决的问题就是动力问题，我们希望培养学生拼搏向上的意识，为了自己的目标和信念去奋斗。就像你现在看到墙上那些孩子们写的“军令状”一样，有目标的孩子，才能够按照自己的目标去奋斗。这样才能激发他们的动力，也就是我所说的“求生欲”，“求生欲”并不是为了生存，而是为了奔向自己的目标而去拼?搏。
我们举办管理培训班的主要目的，一方面，给大家创造一个学习交流的平台，进一步凝聚团队精神，丰富管理知识，提高管理水平；另一方面，使同志们在大自然的山水中放松一下疲劳的身心，调整好工作状态，以更加饱满的精神投入到今后的工作中。事实证明，我们连续年举办护士长以上干部管理培训班，取了积极效果，发挥了良好作用，达到了预期目的。
一些考生学习目的不明确，把参加执业药师仅仅看成“混”一张资格证。平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。结果执照虽到手，但实际能力却没有多大提高。殊不知，考执照只是手段.长知识、长能力、长水平才是目的。
