吉安泰和所有的孩子都有叛逆期吗

商务英语培训的学习不同与普通的学习，普通的英语学习跟专业的商务英英语培训机来做对比，商务英语培训的学习会相对严谨专业，并且还是以适应职场生活的语言要求为目的；我认为除了九年制义务教育之外，所有的学习一定要带着目的，而且目的性要很强很清晰。目的性不强的学习我认为和浪费钱无益。

“孩子一定要赢在起跑线上”这句话不知道坑坏了多少孩子。上不完的补习班，刷不完的题，但是，结果呢?只会加剧孩子厌学的情绪，加大他们的学习压力。“付出”和“努力”，让父母们只会感觉更焦虑。那为啥父母这么焦虑了，还拼命把孩子往补习班送呢？

1.和孩子多交流，观察孩子的心理状态。针对一年级新生，家长可以通过对小学生活的描绘，激发孩子上学的兴趣。及时了解孩子的困扰，帮助孩子克服焦虑。

2.所以，如果对于焦虑的性质、危害和基本成因有了初步了解，那么对于对抗焦虑，就有了初步的思路。也许面对孩子，就能减少不必要的焦虑，而给他们更多实际的扶助。

3.他们跟孩子说了无数次，上学才是唯一的出路，不上学以后可怎么办啊，他们压抑着心中的怒火，就希望赶紧回到学校去，顺顺当当的上学，就万事大吉了……

4.“Amy老师像慈祥的母亲宽慰我，瞬间就化解了我的焦虑。”除了对孩子的肯定，Amy老师还建议妈妈去找找其他原因，是什么导致孩子对这门课没有兴趣？也许孩子和老师都有一定的原因。

5.母亲是孩子安全感的来源。情绪不稳定会让孩子多疑、焦虑、缺乏安全感。无论他们有多大的成就，他们都不能很好地控制自己的情绪。这就是妈妈情绪对孩子的影响！

6.孩子第一次去上学，是孩子和家长生活中很重要的变化。特别是孩子，可能会有分离焦虑，家长要引导孩子做好“情绪演练”，也就是让孩子想象父母不在身边，他的情绪发生什么变化后，孩子该怎么办。家长要能够耐心引导，另外，家长也要做好自身的“情绪演练”，避免上学当天，家长情绪失控。

绝大部分家长对教育部的这项规定持支持态度，一般情况下都会尽可能在6岁就让孩子上学，但这个决定某种程度上来说却并不一定合适。

首先，诊室是一个完全陌生的环境，还有一群穿着白大褂的人，孩子看诊时，可能处于焦虑状态，家长也很焦虑，这会影响孩子的表现。换个场景，换个时间，换一些人，他的表现一样吗？这是我们需要考量的。