合肥肥西厌学孩子教育学校

今年暑期归来，幼儿园更是进行了全面的升级改造，为不同班级的孩子们提供了非同寻常的室内外学习空间，全新升级的设施为孩子提供了更高质量的学习环境。除了一如既往地为孩子们提供浸入式的双语教育，强调户外教学的重要性，我们确保不同班级的孩子们能够一起学习，共享学习空间，进一步助力孩子们的学习和成长。在这里，孩子们将可以无限地投入、探索、互动、学习这世界上对他们来说新奇、未知和有趣的事。对于中国家庭来说，娃娃的教育看得重要，抓得紧，都望子成龙，为了让娃娃好好学习，明白读书的重要性，很多大人都在对自己的子女这样说：“吃不了学习的苦，以后就要吃生活的苦”，对于这种说法，我觉得没有什么错误，但这句话的问题是它并不适应任何人，有些人为人诚信，头脑灵活，情商极高，人际关系和谐，还能吃苦耐劳，最后也成就了一番大事业，实现了自己的梦想，古往今来，这种人还不少。

有的家长认为，“你是我的孩子，你有什么事情是我不能知道的”，但其实，每个人都有自己的隐私，即使做为家长，也没有权利去窥探孩子的隐私。当孩子发现家长的行为之后，自然就不愿和父母亲近。

孩子迫不及待的跑来与自己亲近，看到数学做到乱七八糟，语文作业本上草上飞，你不淡定了。面对一问三不知的孩子，气急败坏，急火攻心。感情我那么辛苦工作，供你上学，你净给我打酱油煳弄事。

如果是新生，那家长们要更辛苦些，孩子都不知道具体事宜，需要家长们帮着准备，提前可以问问身边已有孩子上学的邻居、朋友等，准备妥当，好让他开开心心地上学去。

有效的人际沟通始于倾听。认真倾听孩子不愿意上学的原因，倾听他们对疫情的理解和对去上学这件事的认识，让孩子通过倾诉释放自己的焦虑和恐惧。待情绪平和之后，孩子才有可能对去学校上学这件事情进行客观、理性的思考。同时，在倾听中沟通，给予关心和爱护。放下我们的架子，认真倾听孩子的苦衷、困惑、烦恼,是对孩子的尊重，让孩子感受到被重视、被关爱，增强孩子去上学的信心和心理力量。

逐渐的，孩子的冷淡是不愿理睬父母，乃至是连话不愿多讲。压根没有将父母得话当一回事，就作为是一股气体吹过去。不但不容易坚信父母了，乃至还不容易坚信他人，信赖感会减少。可是通常到青春发育期，孩子会忽然的叛逆，越来越反叛，那时候再教导就非常难了。