武汉江岸全封闭高中学校

贪玩厌学对学习维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学得很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。因此有不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。问题表现：喜欢做小动作，如抖腿，转笔等，缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业学习有惰性，缺乏自我控制能力。原因分析：家长溺爱孩子，孩子任性、贪玩，意志未能从小锻炼，在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径，缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。解决方案：树立学习榜样，塑造学习典范，兴趣教学，培养对学习长久的热情，创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。对于出现逃学厌学情况的原因，杨医生认为因素很多，有的是家庭关系过于紧密，家长控制过度，导致青春期的孩子通过逃学厌学来对抗控制。还有的家庭关系则比较疏离，父母长期不在家，比如离异家庭或者留守儿童，孩子也会通过这种方式来表达对父母情感连接的渴望。

除此之外，营造良好的家庭环境很关键。孩子是“吸收性心智”，如果家庭环境很紧张、焦虑、冲突乃至敌对，就算父母会关心照顾孩子，但是敏感的孩子还是会吸收这些消极的情绪，长大后极度缺乏安全感。

1.对陌生环境、陌生人群的紧张所带来的焦虑，家长应该尽量帮助孩子缓解。比如，多讲一些关于幼儿园的趣事；带孩子去幼儿园周围熟悉熟悉环境，从而激发孩子上幼儿园的欲望；入园前问老师同小区里有哪些同班的孩子，提前让小朋友之间熟悉起来，这样孩子入园后有自己的小伙伴，就能很自然地过渡了；和孩子一起阅读关于上幼儿园的绘本，如《魔亲亲》、《三只小猪上幼儿园》等，缓解孩子对幼儿园的抵触情绪。

2.孩子生病，父母不要焦虑，这是在所难免的，最重要的是，父母不要马虎，耽误最好的治疗时机，在问题萌芽状态给予干预，还孩子一个健康身体。

3.像直升机一样徘徊在孩子周围，确认孩子的状况。研究表明：家庭互动会诱导或者影响儿童的反应，并且可以增加焦虑儿童某些情况的反应倾向。

4.家长对孩子写作业的事情焦虑，也是恐惧和担心孩子将来的未知，不知道将来会变成什么样，也是在提醒自己即将面对的挑战。也许当家长了解了未来社会的发展，再回来看孩子，就不会显得那么焦虑了。

5.送园分离时，面对哭泣的孩子，家长心中肯定非常心疼不舍，尤其当孩子撕心裂肺喊着“妈妈妈妈不要走”的时候，妈妈的心可能都要碎了。可越当这个时候，家长们越要“稳住”，将心疼和不舍都藏在心里，避免加剧孩子的分离焦虑，不利于孩子的适应。

这段时间，很多孩子出现了入园焦虑，而要处理孩子的入园焦虑，首先要处理好我们自己的分离焦虑，我们要言行一致，表现出对幼儿园生活的放心和期待，那么，孩子就会从我们的表情里感受到这份安全，有助于他们适应和探索幼儿园的生活。

在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、字词典、笔袋、2B铅笔、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。

但是因为孩子，我并不想离婚，他对孩子很好，我问过孩子，孩子说他不想父母离婚，不然他就不去上学了，因为没面子。