南阳唐河治疗叛逆期孩子的机构

所以，很多厌学症难以解决的原因，就是经历了厌学思维，厌学情绪痛苦的孩子，出现到厌学行为的时候，其实已经在黑暗和痛苦当中徘徊了太久。而他们以为父母会给予他们光明，但走近才发现这些光明只是他们内心自己的想像。所以，他们唯一的做法，还是继续回缩到自己的想像当中，用自己的想像来跟现实抵抗。但这些被动的行为，进一步加剧了外界，包括了老师，父母，甚至于亲戚对他们的指责。进入青春期后，会因为各种原因出现学业断崖。有的孩子在小学阶段就已经开始出现不愿意去上学以及不愿意学习的情绪和行为，但是在压力下，他们会按照老师和家长的要求去做。上了中学之后(其中，初中二年级是初中最难的阶段)，孩子对家长强制性要求的抵触情绪会增加。中学生厌学问题，有的是厌学情绪，有的是厌学行为。

学校的职责是明晰的，就是要按党的教育方针培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校希望孩子心有温度，心有智慧；希望孩子会学习，能创新；希望孩子学而不厌，挫而不败。这都是在培养学生的过程中学校努力改革的方向。学校希望孩子是什么样的，办学的设计，课程、活动的设计都聚焦于此，作相应的改进。

家长们通常要全天候陪伴孩子，工作时间不固定会进一步加重他们的经济负担。为此，学校中的厨师和保洁聘请的也是学生家长，有时候他们家中有事无完成工作，立即就会有其他家长补上来。学校不用管理，教室每天都很干净，饭菜也很新鲜。“家长更了解孩子们，他们会尽心尽力地把工作做好，做得比任何人都好。”于娟说，一边陪孩子上课一边工作的方式让学校和家长实现了共赢。

老师本来就在超负荷工作，早上要提前到校，晚上孩子走完，甚至还得留下来加加班，即便不在学校加班，也带着要批改的作业，要写的教案回家。

很多家长对当前教育现状颇为不满，他们一方面要忙于工作，一方面还要陪孩子读书，应付学校安排的各种安排和活动。看到了这个社会问题，国家出台双减策，减轻学生家长的负担。明确规定，学校和老师不得要求家长辅导、检查学生作业，但纵有策，可还有部分学校和老师肆意妄为。

当然，择校对于家长来说更多要结合自己孩子的个性的特点、兴趣所在进行，包括自己家庭的经济或其他综合考量，为孩子选择最适合的自己家庭教育规划的学校，最适合才是最好的。