一批批中、高年级的厌学生或学困生的出现，难道与最初的学习没有直接关系吗？恐怕最初的学习就没有培养出兴趣，没有养成良好的习惯有密切关系。这本书我也给我家孩子买过，当时也是我一个朋友推荐的，我本来也没想训练孩子专注力，只想让孩子养成看书的好习惯，没想到拿到书后，孩子还挺喜欢，开心的拿了一支笔自己在那玩了起来，一玩就是2个小时。
从学习成绩来说，目前是取得了较大的进步的。总分可以在五百分以上大致稳定下来，年级排名也能在一本线左右。数学终于脱离了不及格阶，进入100分梯队;语也能有较好的发挥，考出高分;地理有些发挥不稳定，但整体水平有所提高；历史原来一直是倒数，现在也能走出一个相比以前进步较大的分数。但是各科成绩在年级的排名依然不太平衡，需要作出一些调整，把综合实力拉高。原来是优势的治科目现在有些落后，需要认真抓起来。
4、具有较强的学习能力、语言表达能力及团队精神，具有独立分析及处理事情的能力，并承受一定的工作压力，能独立跟踪项目进度。
在线学习期间，学生可以控制自己的时间安排，并按照自己的节奏学习，教师需要依据国家课程标准及德闳学校学期教学计划来重新调整教学内容及进度。教师通常需要在教学开始前为学生准备好所有的学习材料，每周一下发一周的教学及任务清单，包括教学内容和在线练习。这与线下课堂教学设计不同，在线上教学中，教师可以随着学期的教学进展来调整教学内容，参考教材和学习进度修改教学设计以适应学生的学习需求。
父母做好分工，一个关注孩子的学习进度，有没有按时完成课程目标等。一个做好孩子的后勤，包括心理建设。如家里还有其他家庭成员，告诉孩子需要上网课的情况，请他们也做相应的配合。
训练前期有心想要复习文化课的可能还有一段时间，但后期基本很晚还在学习专业课。在这种身心疲惫的状态下，复习文化课的效果自然微乎其微。也许还会拖累专业课的学习进度。
