顾飘飘同学总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。我校共有60名同学以线下学习的方式参与了本次培训，授课内容结合当今时代发展大势，以推进学生真正就好业、创好业为目的，侧重树立学生正确的创业理念、学习创业相关知识、增进创业技巧和本领，进一步提升学生创业者的创业能力和经营能力。
阶梯理论的重点是，先找出孩子目前的位置，然后在现在的位置与希望达到的目标之间，规划出几个力所能及、经过努力之后就可以攀爬上去的台阶，让孩子在每登上一个台阶之后能够享受成功的美好经验和喜悦，习惯进步(是的，习惯进步)，并且相信自己也可以成为成功的人。
曾经见到过一个四五岁的孩子，他和爷爷奶奶一起到小区广场玩。到了人多的地方，他一直抱着奶奶的脖子不肯下来。有小朋友邀请他一起玩，他害羞地扭过脸，有大人给他吃的，他怯怯地盯着不敢接也不敢说话。据孩子奶奶讲，孩子自出生以来，家里的大人就很少带他出来玩。所以孩子非常怕见生人，也不知道怎么和其他小朋友交流。全家人都非常后悔，之前对孩子过度保护，导致孩子养成了怯懦害羞的性格。
应对方：即使在家庭中，孩子也要养成遵守时间的习惯，能够意识到时间的重要性，也是孩子提升学习效率的关键；有心的家长，与孩子一起制定切实可行的计划，在什么时间段完成作业，在什么时间段看电视、做娱乐，让孩子有学习的时间，也有放松的时间，才能起到一张一弛的效果，实现高效学习的目的。
结语：其实名字对我们个人命运的影响微乎其微，关键是我们怎么把握人生的各种机遇，养成怎样的习惯和品行。您觉得对吗？
随着6月8日高考结束，考生不再忙于学习和考试，家长也不再盯着孩子学习了，好比一个不断充气的气球，不再充气了，一下子瘪下来了。这种突然的环境变化、压力变化，考生和家长都存在适应问题。主动认识，合理安排，自觉适应，对孩子健康成长、家庭关系和睦有着积极的意义，如果消极被动，高考后放纵自己，容易发生安全问题，容易养成不良习惯。
