天津西青教育叛逆孩子正规学校

3、没有跟上复习进度的学员不要一味追赶进度而忽略复习质量，达不到效果的复习是浪费时间。尤其今年考试时间多了2个月，只要不停下复习的脚步，一定是可以补回学习进度的。教师在引导学生完成相关任务时，除了关注任务要求和内容本身的显性因素（知识、能力等），也要关注与任务相关的隐性要素（非智力因素）。以必修上册第一单元的学写新诗和编辑诗集的学习任务为例，需要把握的显性要素如新诗写作的知识和方法、诗集编辑的相关知识和要求，而涉及的隐性要素包括但不限于以下问题：（1）如果有学生不愿展示自己的诗作怎么办？（2）诗集编辑工作由哪些人承担？（3）如何组建编辑团队和确定具体分工（如总体负责、顺序编排、文字校对、序言撰写、美工设计等）？（4）诗集编辑的进度和质量如何把关？

检察干警还向参加活动的家长普及了《中华人民共和国家庭教育促进》的相关内容，让家长们了解什么是家庭教育、家庭教育的重要性以及“依带娃”的主体责任。同时为在场未成年监护人统一送达《督促监护令》，督促存在监管缺失的家长履行监护职责，帮助涉罪未成年人尽快走出心理阴霾。

1.3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要""吃亏。

2.结束语：家庭教育是教育人的起点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件；良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才

3.家庭教育指导师是落实家庭教育指导，提升家长科学育儿能力的关键，其素质水平直接关系到家长能否明晰自身的育儿责任、树立正确家庭教育理念以及得正确的家庭教育方式。对家庭教育及家长育儿能力的重视程度，对教育深化改革，践行社会主义核心价值观，培养新的社会主义建设者起着重要作用。然而，研究表明，目前我国师范院校毕业从事家庭教育方向工作的人员比例极少，而仅有的从事家庭教育指导的人员专业化素质水平较低。

4.在学校，老师负责孩子的共性化教育；在家庭中，家长负责孩子的个性化教育，两者相辅相成，不可或缺。而在“双减”和校内减负的背景下，家庭教育显然已经越来越重要。除了分数之外，家庭教育对孩子性格、情商、品性的影响，无疑更大。

5.家校共育是充分发挥家校合力的有力抓手，本学期我校将借力学校家长委员会，使其参与学校管理，了解师生工作，并对外宣传学校正能量，成为学校教育的同盟军。成立新一届学校家委会，制定新学期学校家委会工作计划，强化学校家委会的功能与职责，定期召开家庭教育工作专题会议，让家长参与到学校管理，形成横向到边、纵向到底的家教工作立体责任体系。落实家长开放日，加强家庭教育和学校教育的协调统一。

有很多孩子和家长认为进入了重点高中，就离重点大学不远了，不过有很多家长，为何在孩子中考后表现得自信满满，在高一结束的时候就变得佛系，甚至垂头丧气了呢，这背后有什么样的原因呢？

家庭教育不是单纯地书本理论，也不只是父母的言传身教，这一门学问。是立身成业的根本，我们不能小看他，现在好多孩子身上的问题或者成人身上的问题都源起家庭教育。

家庭是人生的第一所学校，家庭教育也是人生成长里程的开端。孩子从出生起就和父母在一起，其语言能力的培养、情绪情感的变化以及行为举止的习惯等都受到家庭环境的熏陶和感染，因此家庭教育在孩子人格形成、性格培养和心理发展等方面起着重要的作用，也是学校教育成功实施的重要保障。