在孩子的学习问题上,我们要尊重孩子的学习意愿,不要进行强制性的要求。而是应该激发孩子的学习兴趣,让孩子产生学习的能动性,自主自愿的想要学习知识。而在兴趣爱好的选择上,更应该考虑到孩子的意见。在孩子感兴趣的基础上进行专业的培养,才能够有助于孩子取得更好的发展。当孩子真正爱上阅读之后,父母一定能够看到他们的改变,这不仅仅是体现在学习上,更是体现在他们的性格品质,内涵与素养中。
在能力方面的准备,孩子上学之后,要开始识字写字了。为了应对这种不适应,可以在过渡期多训练孩子的手指,精细动作。比如搭小积木、系鞋带、打绳结、挑绿豆等。
1.弄清楚孩子到底是什么问题?孩子不肯上学到底是听不懂课,还是师生关系紧张,同学关系紧张,遇到了校园欺凌,同学们的孤立排挤,或者是我们家长处理不当,甚至于是真的患上了精神疾病?无论哪一种情况,都需要家长能够用一种发展的心态来对待。
2.于是,你就学会了发脾气,对家人发脾气,对孩子发脾气,孩子进入叛逆期后,不愿上学整天躲在房间里玩手机,你就忍不住对他脾气。
3.社交能力较弱或性格内向的孩子,没办在短时间内很快地融入集体。当他们与其他同学相处得不开心,在老师那里也没有得到期待中的关注和回应时,上学就成了一件让他们抗拒的事了。
4.帮助孩子解决上学遇到的各种障碍的操作方上常常倍感不足。比如,如何处理孩子和同学、老师之间的关系;当孩子和其他同学发生矛盾时候,不知如何处理
5.要让孩子明确上学的目的,可以通过聊天,激发孩子上学的兴趣,解决他们心中的疑虑,使他们对升入小学满怀兴奋与期盼,而不是焦虑和恐惧。
我的第一反应是作为孩子的父母,有没有告诉孩子,如果他不上学,他以后的生活会是什么样子?有没有让他明白后果之后再尊重他的选择?
注意观察:首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么,是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况,发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因,本着发现问题解决问题的思路,深层次剖析不愿上学的原因,然后逐步改变孩子不愿上学的心态,进而爱上上学。
家长在送孩子上学离开孩子的时候,千万不要不要一声不响偷偷熘走或强行离开,一定要跟孩子说一声,温和坚定地说,并表示什么时候来接孩子,让孩子心里有数。