在幼儿园的生态环境中，种植区是重要的组成部分之一。种植区是大自然的缩影，不仅具有绿化、美化环境的作用，还蕴含着很大的教育价值，能够帮助孩子们观察自然、进行探索奇妙世界。在这里，孩子们感受人与人、人与自然的和谐共处，逐渐培养起热爱大自然、热爱生活的情感，保护环境、养成尊重生命的习惯。所谓人之初，性本善。刚出生的新生儿就像白纸一样干净，单纯。然而随着年龄的增长以及父母的潜移默化孩子都会学习父母的行为习惯。父母是孩子的第一任老师，作为家长有责任给孩子树立正确的人生观，价值观，以及世间观。
自从孩子上学以后，很多家长不仅需要操心孩子的生活问题。孩子的学习问题以及他们的安全问题也成为了很多家长担心的对象。
作为孩子的监护人，必须孩子的这段“非常”时期，密切关注孩子的举动，灵敏地接收孩子发出来的信号。有家长给我后台留言说孩子沉迷于，到了抗拒去上学的地步。
这可以与您孩子研究团队的个案经理进行安排。您可能无这么早见到您孩子的新老师，但至少您的孩子会在上学之前熟悉这座建筑，具体可以去参观主办公室、浴室、餐厅、图书馆、操场以及孩子在来年可能会待在的任何地方。
而父亲们正是经历过这样的教育过程，深知在其中会受到什么样的打击和伤害，甚至影响今后的发展。他们不愿自己的孩子再受到这样的待遇。
后来我们就明白了，孩子愿不愿意来主要不是学校的问题，而是家长的问题。家里要求严格，孩子就“自觉”地来上学；家里太松散，父母心志不坚定，孩子就不愿来。
