合肥蜀山孩子沉迷网游军事化管理学校

习惯性压抑自我的孩子，对于很多事情的认知，他容易觉得自己是无力改变的，只能妥协、消极应对，最后演变成孩子否定自我、否定真实的能力，孩子很难活得成功。所谓立德树人，就是对孩子进行品德养成教育，从小培养孩子正确的价值观和人生观，使他们树立远大的人生理想，成为对社会有用的人才。随着时代的进步，社会对家庭教育也提出了更高的要求，作为新时期的家长一家要提高自己的认识，积极配合学校教育，做好家庭教育工作。

第二点，家长不要将教育孩子的责任推给学校。经常听到有家长说“老师我家孩子就拜托你了。”在教孩子做人和性格思想培养的问题上，家长始终是第一责任人。部分父亲更不要以“我是父亲，负责赚钱就好了，教育孩子是母亲的事”为理由对孩子漠不关心。这些情况都会导致孩子产生叛逆心理，尤其会在青春期表现出来。

孩子点点滴滴的成长，学校老师对每个孩子的辛劳付出，我们家长都看在眼里，两年多来，变化太多了，从那个稚嫩的小娃娃到现在做事成熟，行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。这要感谢学校为我们的孩子提供了茁壮成长的舞台。

多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到高中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。

现在中央办公厅和国务院办公厅发布的双减指导意见，远远高于一半教育部颁布的级别了，说明从中央到地方，都在逐级认识到教育存在的弊端，尽量少参与决策，像水一样润育孩子，而不是过度指导甚至代替孩子。学校的家长会还有学校也经常组织家长填写关于双减和校外培训调查，有很多次了，两三个月来，几乎每月都有一次不同级别的调查，这里就不贴图了（请理解，你懂得）。其实也就是刹住学校老师和家长对孩子的过度干涉和武断改变孩子的成长。减少悲剧发生，减轻家长和学生负担，让学校老师和家长，像水那样辅助教育孩子，顺其自然，不强求孩子压迫孩子学习报辅导班，培养孩子自己的兴趣，在愉快轻松的环境下教育成长。

健全作业布置的机制。会对学校作业进行严格管理、学生对于学校及老师的评估反馈、老师的教学质量以及面批讲解等方面。提升作业的质量，严格把控学生的作业量以及每天需要完成作业的时间，创新作业的形式优化作业的设计，让学生们能够在实践中学到更多的知识。加强日常监管，对于违反有关规定，将采取发现一起，严处一起，减轻孩子的作业量，关注孩子的身心发展。