亲爱的家长们，教育是一种责任，一种艺术，孩子的成长离不开学校的沃土，离不开老师的辛勤耕耘，离不开家人的关爱。以上只是我个人的粗浅看法，欢迎大家批评指正不足之处。/p>儿童叛逆有两种方案。和孩子谈谈，看看他的想法，然后按照他的想法做父母。如果这个计划行不通，就用第二个，送去专门对这类孩子进行矫正的封闭学校。
孩子上学了，家长也要上学。当孩子即将走进小学校园，家长除要给孩子准备学习生活用品外，还要提前对自己的工作、生活做出新的安排，力求做到准时接送，避免迟到对需要适应新环境的孩子造成心理影响。更重要的是，家长要参与到孩子的学习任务中。一年级核心的学习任务并不是课本上的知识，而是让孩子学习如何当一名小学生，了解并且全然接受自己的小学生身份，主动融入小学阶段的学习生活，并能够乐在其中，培养终身学习的良好习惯。在孩子正式开启小学学习生活的最初时段，父母之中至少有一位要抽出时间来亲自管理孩子的学习。如果家长能和老师一起帮助孩子养成学习习惯、找到学习方、获得学习动力，孩子会越学越轻松，家长也会越管越轻松。
“我接触过很多案例，问题都出在亲子沟通上。”凌想举例，“有些孩子，小学时父母尚能管住他，到了初中以后根本管不了。孩子把自己关在房间，不上学、不出门、不和父母交流。父母不知道他在想什么做什么，甚至连和孩子说句话都小心翼翼，非常焦虑。”
当一个孩子出生时，心灵充满了面对一个陌生的世界的恐惧。如果他是他唯一熟悉人的唯一事情，那么母亲并不是那个，它会产生孩子的焦虑，这种焦虑将继续继续成人。它更长。
家长要先一步做好心理准备，不要让自己的负面情绪感染小孩，在安抚孩子之前先安抚好自己。上学的前一天晚上先在脑内过一遍流程，从出门开始，到和老师打招唿要讲什么话，在脑内预演一遍，不打无准备之仗。
由厌学的心理循环模式，我们可以看到，原本孩子因为某些原因厌学，但如果后续再加上其它压力时，会让孩子对上学这件事堆积及联结更多负向想及情绪，孩子会更逃避上学，重返学校就更困难了。因此，当孩子发生厌学的状况时，建议父母先冷静下来，不要用指责、强迫、表现伤心失望等互动方式，以免让孩子更加逃避上学。
