2：不要给孩子太大的学习压力，家长少说一些学习都是为了你自己好类似的话，对孩子来说一点用处也没有，还有就感觉别人家孩子父母水平好，就让自己孩子加倍努力学习。这些无形中就给了孩子很多的压力。家长课外时间最好带孩子去运动，放松放松。接触一些学习之外的故事，通过这些事情让孩子知道学习的重要性。并且经历疫情之后，医护人员的重要性再度被提升，社会急需很多有实力的医护人员，所以选择成为一名医生，也会是一个不错的选择，至少未来不愁找工作，还能得到一份铁饭碗，也能运用自己学习的知识去帮助别人。
老师们有爱心和责任心，经过专业培训，了解孩子的心理。有些小年龄孩子在幼儿园遇到适应困难是很正常的情况，爸爸妈妈和祖辈们不过分焦虑，可以在空余时间（非教师当班时间）和老师们沟通，共同找原因，给予适宜的辅导。
1.从心理上讲要提醒孩子开学了，该收心了。有心结的或者问题的就早提出早解决。这个过程是一个循序渐进的过程，急不得，家长要早吹风为好，同时要做好孩子的心理引导。如果遇到极个别对上学“恐惧”的就可能要看看症结在哪里，早日解决。
2.通过这次培训我充分认识到了公文写作的重要性。当然，也意识到自己还有很多的不足，需要继续学习。在今后工作中，唯有不断充知识之电，苦练写作之功，永存旷达情怀，
3.当常规的建议孩子很难听进去时，也许孩子自己正陷入焦虑、紧张、害怕等情绪，并与这些情绪无声地对抗着。家长更要做好沟通和引导，及时“看见”孩子的情绪，感受他们背后透露出“我很看重自己新的一年中的表现”的信号，拥抱他、支持他，让孩子感受到爸妈用心与我在一起的那份踏实，帮助孩子以愉悦的心情投入到新的学习生活中去。
4.分离焦虑是宝贝学习爱的一部分，也是感受信任的开始！孩子入园，父母们要放松心态，信任自己选择的园所及其老师，对孩子的分离焦虑表现出同情、理解和关心，当然你在入托前可以多参加几次园区的活动，入托时为孩子带上一件熟悉的毯子、玩具娃娃或图书，这样他可以抱着它们直到父母回来，还会觉得像在家里一样。
5.一种是哀伤型妈妈。这类母亲总是不高兴的，永远是忧郁的、悲伤的、抱怨的、对什么事情都提不起兴致。有时候，还会把孩子当成情绪垃圾桶，将各种负面情绪一股脑倾倒给孩子。孩子在家必须和父母的情绪保持一致，不能表现出笑和高兴。这让孩子在面对生活时，常常采用消极应对的方式，遇到事情后唉声叹气焦虑不安。
“因为疫情和工作需要，我一直在深圳坚持上学校的网课。工作这么多年我深知学习的重要性，越是工作做得多了、久了，越能感觉到学习的必要性。”喻义介绍，中专阶段他是在宁乡就读的，后来又通过努力获得了本科学历。但无论是求学阶段，还是初期从事餐饮服务到如今管理企业，他从没放弃学习的脚步。
吴孟雪：首先是思想方面，治理论学习不够，对党和国家的方针、策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对治学习的重要性认识不足，积极性不足。改进是提前进行每日学习，不拖延到最后。学习方面，最近科研进展不是很顺利，对科研有些松懈，改进是积极调整好自己的心态，每天进步一点。
首先，父母应该从心底关注孩子的练字情况。只有真正从心底关注，才会注意孩子的学习过程，当孩子遇到困难时，家长才有耐心慢慢指导，告诉孩子练字的重要性，并陪孩子一起学习。
