合肥蜀山孩子治疗网瘾军事化管理学校
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家庭和幼儿园在教育理念上高度一致,在教育行为上默契配合,才能保证孩子身心健康与各方面能力多元发展。为了缓解孩子们的入园焦虑,帮助孩子们由家庭生活向幼儿园顺利过渡,开启快乐的幼儿园生活,也为了家园携手助力孩子驶向更远的未来,幼儿园有10件小事需要告知,请各位家长仔细阅读。家长在对待那些对学校产生了恐惧心理的孩子,应该尽快地想办法让其返回到学校中。即便是孩子哭闹、撤娇、耍赖,也绝不能妥协。与此同时,家长还应与老师多一些沟通,让老师也能从侧面给孩子以关爱,使孩子感到温暖。而在对待孩子的学习方面,不应施加太大的压力。在轻松的环境中学习,能使孩子把学习看做是一件愉快的事情,使之从害怕上学变为自觉主动地上学。在教育孩子的时候,表扬和鼓励应多于批评与责骂,也就是说,家长不要忽略孩子的任何一个进步,即便是孩子只取得了一点微不足道的成绩,也应给予表扬,使他树立自信心。指出孩子的不足之处和小毛病时,要尽量用温和的语气,使之容易接受,这样才能让孩子更好地学习和生活。
提高未成年儿童律意识、自我保护意识,近日,奈曼旗公安局“制宣传进校园”活动在奈曼旗实验小学开展。活动中,民警积极分发宣传资料,讲解了未成年人保护和义务教育,以及未成年学生如何进行自我保护,防止性侵和校园暴力。实验小学大约1000名师生参加了此次宣传活动,学生主动的接受宣传资料、向民警咨询相关的律知识。奈曼公安共发放未成年人保护、义务教、未成年人自我防范措施等宣传资料1500余份。
介绍了新修订的《未成年人保护》中对未成年人的“六大保护”格局,详细讲解家庭监护职责和安全保障职责,并向家长列举出十一条监护的禁止性行为,提醒家长在因外出务工等原因一定时期内不能完全履行监护职责时,应当依委托照护。同时,重点针对防范校园欺凌以及性侵害问题,通过分析真实案例,介绍家长容易存在的认识误区,列举孩子可能出现的异常表现,帮助家长判断孩子是否遭受欺凌或者性侵,并为家长总结了在孩子不幸遭受欺凌或者性侵后的应对方,帮助家长正确维护孩子权益、引导孩子走出创伤。
活动现场巾帼志愿者们通过发放宣传单、以案释等形式,对妇女劳动就业、婚姻生育、财产分割、家庭暴力、人身保护等与妇女群众息息相关的律规知识进行了宣讲,并积极教育引导女职工们在自身合权益遭受侵害时要保持冷静,学会拿起律理性维权。
其次比较常见的原因是遭受暴力,包括家庭暴力和校园霸凌。其实在校园被霸凌的孩子,很多都曾在家中遭受过暴力,他们的安全感和自主性受到了根本性的破坏,容易害怕和胆怯,被人觉得好欺负。还有一些孩子,在家中被父母严格地控制和要求,在外也容易变得拘束,表现得比较老实听话,很容易变成被霸凌的对象。
其次,还有更多的孩子,他们在默默承受着老师和家长都监察不到的校园暴力。因为身体损害程度不高,尚能忍受;发生比较隐秘,老师没有察觉;暴力多以精神压迫为主,监督者失察而备受煎熬。所以总的来说此阶段主要任务是:发现和确定孩子的真实情况,避免或疗愈生理损伤。
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