德州德城想找军事化学校
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他们因此变得非常焦虑,想限制孩子,却遭到了孩子更加强烈的反抗。家长因此感叹:“为什么现在的孩子这么难管?”焦虑似乎是全世界父母的通病,每一个当了爹妈的成年人,都拼命努力想让孩子赢在起跑线上,所以无形中就被各种焦虑绑架;所以在这个人人焦虑教育的时代,慢养孩子的父母反而成了大熊猫。
刚开始的一段时间,孩子不愿上学。上课时从不动笔,更别说完成家庭作业了,与同学不交流,一个人除了去厕所,就是呆坐在座位上。看到孩子的这种状态,我有空就和孩子交谈、沟通,和他做朋友,了解他的思想。经过多次了解,孩子始终都认为:“上学是父母逼迫自己的,上学没用,自己将来想当厨师。”说实在的,对于孩子的这种情况,我感到痛心。我在想,只要孩子在我们班,我将尽最大的努力去拯救孩子,让他和其他同龄人一样的状态。
更常见的是,父母面对一个受焦虑之苦的孩子,认为有必要安抚孩子,帮助他/她减少焦虑,因而做出顺应行为去帮助孩子。但是帮助一段时间后发现孩子焦虑并没有消除,孩子更加依赖家长来解决焦虑,而且社会功能(如独自一个人上学、独自睡觉、完成作业等)退缩得更厉害,又忍不住来苛求孩子。这两股力量会导致他们不稳定的波动,在过度保护和过度要求之间来回摇摆。
其实小编觉得,提前让孩子们去适应小学的教育是可以的,但是也要把握一个度。因为很多的家长巴不得让孩子把三年级应该学的知识,让自己刚幼儿园毕业的孩子提前就学习了,这样做会让孩子们讨厌小学教育阶段的生活,这也是为什么很多孩子到了开学季不愿意上学的原因,因为过早地超前教育让孩子已经有了抵触的心理,他会提前觉得小学的学习是很累的,从而产生厌学的心理。
各位家长不要太自信,认为对自己的孩子足够了解,你很了解自己的孩子。你了解的孩子,是不上课,不上学的孩子,你不了解,你也没有见过几次上课的孩子。因此,你要以学习和试试看的态度和孩子打交道。
孩子是不是得看心理医生?看情绪也没有什么不对劲啊?这两天一直喊腿疼,不愿上学,我说六年级关键时期,坚持坚持,也许压力大、娇气不想上学吧。
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