宣城旌德叛逆少年全封闭管教学校

当孩子处于叛逆期，有叛逆顶嘴、沉迷手机、厌学等问题时，很多家长都不知道该怎么办，不能理性客观去解决；甚至有的家长情绪也不好，没等孩子发脾气，自己先发火了；这种不理智的情绪状态，在教育孩子的过程中，往往是孩子叛逆的导火索！第三十四条?居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导服务机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。

但为什么同样的学校和社会环境，有的孩子却能自强自律，不犯错误，不失足？这就又有了家庭教育的影响问题。可见，为了孩子的健康发展，既要抓好家庭教育，又要注意孩子周围社会环境给孩子的影响。

每个学校的风格都不一样的，差别特别大了。了解学校最简单的方式，孩子上下学时，站在校门口问一问就读孩子家长的感受，再看看孩子的精神面貌。

钱学森学校新初二年级的老师最近也在陆续开展家访。八年级年级主任张青晓老师说，针对老生的家访不是全员的。老师通过一个学期的观察和对孩子的了解，发现孩子与新初一相比，有一些变化，而且有可能正好有机会，可以上门为家长和孩子做一些帮助。

孩子奶奶看到孩子腿上的痕迹找到学校，冲到教室给老师打了两个耳光，并一路追打到办公室。此后，家长依然不依不饶地来学校闹事，周老师每天活在惴惴不安中。

现在，很多学校都在执行，就是让学校领导、家长们代表每天陪孩子一起吃饭，孩子吃啥，他们吃啥。不仅要陪吃，还必须提前进入食堂察看环境设施，及操作人员卫生和饭菜质量，并在饭后记录下对每餐的评价和整改意见。